■陈长吟
在南岳衡山温柔的怀抱中，静静地躺着一所校园。紫云峰绿意葱茏，伸出胳膊环成半圆，为校园做屏障，遮挡着远来的风沙和噪声的侵扰。
走进百年名校岳云中学，典雅舒适的环境让我心头一振：这儿很像古代的书院，是个能够潜心学习的好地方啊！眼前的步道洁净平整，两旁的老树苍劲挺立，整齐的小楼房，错落有致地矗立在树林之中。山体的脚线，就是校园天然的围墙。学生们读书倦了，可以走出教室，步入山林徜徉。
参观不大的校史展览室，我的崇敬之心油然而生。我看到了丁玲的“身姿”。原来，1921年，丁玲曾到这个有着进步思想的学校求学，她后来写出《太阳照在桑干河上》《莎菲女士的日记》等名篇，与在岳云中学接受的教育经历不无关系吧。
我又看到了叶紫，这个曾受到鲁迅先生赞扬的才华横溢、激情充沛的作家，12岁时也在岳云中学上初中。还看到了贺绿汀，这个作曲家21岁时在岳云中学艺术专修科攻读绘画与音乐。他在抗战救亡中写出许多鼓舞人心的歌曲，比如《嘉陵江上》《还我河山》《游击队之歌》等，他的代表作众多，其中的《四季歌》《天涯歌女》至今仍久唱不衰，解放后又致力于音乐教育。
与我同来的湖南知名作家、南岳文化学者甘建华告诉我，抗战时期的1937年底至1938年初，北京大学、清华大学、南开大学三校组成的长沙临时大学（后来的西南联大），因为长沙校舍不敷分配，文学院被安置在南岳山中白龙潭。其间，朱自清教授的日记记载：“（1937年12月）20日，星期一，雨。上午到岳云中学讲演，颇感麻烦。路途风景优美。”清华外文系四年级学生魏东明（杨戊生），北大中文系四年级学生师田手（田质成），都是1935年“一二·九”学生运动发起人。他俩应中共地下党员胡敬夫之邀，曾到岳云中学做形势报告。魏东明的《南岳山脚》一文中，对岳云中学生的评价非常之高。
在这里，我还看到许多党政界、教育界、军事将领、两院院士的校友介绍，让人感到这所学校历史深远、人才辈出。
走出校史室，我的心情竟有点忐忑，因为马上就要开始讲座了。在这个文脉深厚的学校里讲文学，本人能不能胜任，学生们能不能接受，老师们能不能认可呢？
开弓没有回头箭，既然已经进了校门，那是必须登上讲台的。
小礼堂里，座无虚席。就中国散文的特点、阅读、创作等内容，我结合自己的实践讲了两个小时。礼堂里很安静，几乎没有交头接耳的嘈杂声。其间并无老师巡视，学生们自觉地遵守纪律。经常在各地讲学，这种肃静的场面还是少见啊！
更让人感动的是，讲座完毕，刚走下讲台，一些学生涌了过来，将我围住，手里拿着笔和本子。我一一接过来，开头是给每个学生写上一句话，后来发现时间不够，就只能签名了。尽管费时不少，可内心颇受鼓舞，也感受到这热烈喜人的氛围里，是学生尊师崇文的传承，它来自于一所学校的文脉流传。
走出礼堂，夜幕已降临，天空中星星闪烁，明日又是一个好天气。