嘉宾简介:侯佳文，西安市灞桥区东城第一小学专职心理健康教师，心理健康教育专业硕士研究生。
作为家长，学会如何正确地鼓励和引导孩子是非常必要的。在家长的鼓励中成长起来的孩子可以拥有更加健康的身心。学生家长“咖啡糖”来信说，她虽然表扬鼓励了孩子，似乎造成了更加糟糕的结果，这该如何改变？
本期，我们邀请“树洞”常驻嘉宾侯佳文老师，为您答疑解惑。
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“咖啡糖”：我家孩子有很多坏习惯。之前听大家总说要表扬孩子。我实践后发现尽管表扬了孩子，但他的坏习惯却没有得到改善，甚至还增加了更多的坏习惯。我到底该怎么办？
侯佳文：首先您在陈述自己的孩子时，说到孩子有很多坏习惯。这说明您没有打心底认可孩子。那么在表扬他时，也许孩子也会接收到一些暗示，感受到自己的不被接受，所以改善效果并不好。下面是我的一些建议，希望您可以在表扬孩子时遵循以下三个原则。
首先不要过分强调孩子的某种天分。比如孩子考试取得了好成绩。我们表扬他：“你是最棒的，最聪明的，所以你天生就应该比别人强。”那么他可能会认为自己不需要努力，甚至在今后的学习当中更加懈怠。要是有一天他遇到了挫折，就会觉得之前一切都是幻觉，开始怀疑人生，更难从挫折中走出。更恰当的表扬方式应该集中在他为一件事情在行为上的努力。例如“你这次成绩考得好，是你认真努力和耐心的结果，所以你要保持这个好习惯。”
其次所有表扬都要非常清晰具体。要明确地让孩子知道他哪里做得好。比如说：你魔方玩得真好。你能告诉我其中有什么诀窍吗？你是怎么发现的？这样就比“你真聪明”效果好，具体而清晰的表扬能够指明孩子努力的方向，并激发他的内在动力。
最后表扬孩子的时候，一定是你真正觉得他有进步的时候。大量科学研究表明，对那些自信心不足的孩子来说，言过其实的表扬反而会让他感觉更糟糕。想要让表扬取得效果，就要找到真正而独特的表扬角度。 本期主持人 马天星