在他人认同与尊重中度过“叛逆期”

　　郑昊婕 本人供图 　　新学期伴随着清爽的秋风扑面而至。新学期、新起点，需要制定新计划再出发。近日，也有家长反映孩子开学初的一些问题，“孩子进入中职学校后学习的劲头不是很足，怎么学习都学不进去。”“孩子目前比较叛逆，好像突然变了个人一样，说什么也不听”…… 　　面对孩子的这些情况，家长应该怎么做才是更加合理的选择呢？本期，我们来看看“树洞”常驻嘉宾郑昊婕老师，如何帮助家长和学生正确看待问题、合理解决成长中的“烦恼”。无论你是学生还是家长，有烦恼就来“树洞”倾诉吧，我们一直都在！倾诉邮箱：xajygc@126.com。 　　 　　 　　嘉宾简介：郑昊婕，西安综合职业中等专业学校专职心理健康教师，心理咨询师。 　　 　　“声声慢”：老师您好！孩子在初中学习上花了很多时间，但学习成绩却不尽如人意。进入中职学校之后，发现孩子对于学习的劲头也不是很足了，学习效率比较低下，现在孩子都想要放弃自己了。作为家长，我该怎么办？ 　　郑昊婕：学生对学习没有兴趣、缺乏动力却又不得已而为之，通常会选择消极对待学习，也会产生厌烦等心理活动，这称为“学习倦怠”。针对于孩子动机不足和错误认知，家长需要和孩子进行充分的沟通，详细了解孩子之前的学习状态和现在的内心想法，在这一过程中认真倾听，接纳孩子的状态、想法和情绪。 　　孩子学习强度过大，感到疲惫时，可以让孩子歇一会儿。歇以养精蓄锐，以利再战。其次可以让孩子换一种学科，从语文到数学、从数学到英语、英语换到体育，合理安排科目，可以让孩子的大脑得到休息的同时还愿意主动学习。学习就是把每个题都当作一个好奇点，当孩子以好奇的心情去读书、去背诵、去写作，那就是一种精神的享受。 　　“山谷有回响”：目前孩子比较叛逆，好像突然变了个人一样，说什么也不听，有时候非要反着来。顶嘴是经常的事情，经常会一言不合就争吵起来，和家长的关系越来越紧张。作为家长，我该怎么办？ 　　郑昊婕：“孩子突然像变了个人一样”，这是诸多家长对孩子叛逆期的共鸣。叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，意味着此时孩子的独立意识和自我意识觉醒，在这个时期通常会产生逆反心理。通俗来讲就是“你要我这样做，我偏要那样做；你不准我做的事，我非做不可”。 　　针对此，家长应辩证看待孩子的青春叛逆期。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，个性和创造性都恣意升腾，又因为孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激。这就需要靠家长、学校和社会正确引导孩子：首先需要尊重孩子，青少年格外渴望得到他人认同与他人尊重，家长可以适当给他们一些“权利和自由”，帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。其次，可以允许孩子犯点小错误，再通过委婉的方式纠正错误，帮助孩子形成正确的主见。此外，家长在和孩子交流沟通中需要运用语言艺术，注意方式方法，帮助孩子平稳、顺利地度过青春期。 　　新学期、新开始、新目标。作为老师，也希望所有的孩子都可以无所畏惧地奔跑，即使负重前行，也要向阳而生！ 本期主持人 马天星