1958年，一群师生手执地质锤叩醒南岭钨矿，在西华山的岩壁上刻下新中国资源勘探的早期印记之一。薪火相传间，从这里走出的学子已成长为支撑行业与国家发展的中坚力量之一。校友唐波教授当选中国科学院院士；毕业生袁兰兰的科技创新事迹亮相央视《新闻联播》；一批批学子扎根基层，林正钦、郭雅琴、廖袁荣三位毕业生荣获“全国高校毕业生基层就业卓越奖”；在校生江华静作为全国高职高专组唯一代表，在清华大学捧起全国大学生数学建模竞赛最高奖“高教社杯”，并上台发言。 从顶尖学科竞赛到广袤基层大地，成就的“光谱”何以如此宽阔？答案深植于江西应用技术职业学院的育人底色之中。这所扎根赣南苏区核心区域的高职院校，将脚下这片沃土所蕴含的红色基因，视为立德树人最深厚的文化源泉，系统构建特色育人体系，让红色文化教育实现“入心、融技、促行”。 入心： 在沉浸对话中，让红色信仰可感可触 让历史说话，让信仰具象，是红色教育走入年轻心灵的关键。学校着力打造可沉浸、可对话、可共鸣的育人场域。 在“行走”中触摸历史的温度，课堂的边界在这里不断延展。赣州市博物馆《赣南人民抗日救亡档案文物展》的泛黄纸页前，映映通讯社的学生记者屏息凝视，随后他们亲手用丝网印刷复刻“胜利”标语，体会当年“自媒体”的力量。当“永远的长征”于都长征源宣讲团的红军后代走进校园，讲述《最后一封家书》等红色故事，师生落泪鼓掌，齐声高歌，形成强烈的情感共鸣。马克思主义学院的思政教师更是将一线课堂搬到于都“长征第一渡”领悟长征精神，到毛泽东寻乌调查纪念馆学习“实事求是”，到澄江镇谢屋村了解新时代“枫桥经验”…… 用“创造力”诠释信仰的模样，学生不仅是聆听者，更是讲述者和创造者。在第六届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中，作品《给长征战士的一封信》获一等奖，学子们用真诚的感悟完成了一场跨越青春的对话；在教育部“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中，作品《攀登者》和《岩心》先后获一等奖和特等奖。学校师生团队设计制作的5集《红色故事会》系列动漫片，在学习强国、中央党史和文献研究院官方快手号等渠道上线宣发，阅读量超1100万。这些由学生主导创作的作品，将抽象的理想信念转化为感人至深的可视化叙事。 融技： 于专业淬炼中，让红色文化浸润匠心 红色文化蕴含的坚定执着、精益求精、开拓创新，与工匠精神的内核同频共振。学校致力于将红色基因深度熔铸进专业教育的全链条，为技能成才注入强大的精神动能。 课程融合，让专业课堂有“根”有“魂”。红色教育已系统性渗入人才培养方案。《红色文化》是必修课，独具特色的《“地”砺前行 “质”在报国》被认定为省级“专题+艺术”特色思政课。学校积极推动数智赋能，依托VR、AR技术打造“红色梦想课堂”，开发苏区精神数字教学馆、共和国第一国企展馆等31套虚拟仿真教学资源，构建可感知、可互动的三维教学场景，让红色历史通过科技手段可知可感，实现从“看中学”到“做中学”“创中学”的升级。 实践淬炼，让报国志向有“形”有“果”。学校红色文化作品屡获佳绩。“追寻红色足迹 传承红色基因——‘红色+艺术’文化浸润实践项目”在江西省“技能成才 强国有我”系列教育活动中获一等奖，《中央红军长征出发纪念园》视频作品在全省高校“红色走读”活动中获一等奖，作品《创绘蝶画耀长征》在“IP·创绘红色江西”文创大赛中获二等奖……红色文化激发创新活力，学生在中国国际大学生创新大赛中连续四年夺金，在中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究专家工作组2024年3月发布的全国普通高校大学生竞赛八轮总榜单（高职）中，学校列全国第13位，江西省第一位。 协同育人，让行业精神有“血”有“肉”。学校大力建设校外红色实践教学基地，与瑞金中央革命根据地纪念馆共建“红色工匠”培育基地，与江西铁山垅钨业共建“红色地矿文化实践基地”，在江西瑞金干部学院建立“瑞金红色文化”研修实践基地……将课堂开到革命旧址和矿山一线。同时，学校持续推进“大国工匠进校园”活动，“赣南稀土矿发现第一人”颜定邦，国家科学技术进步奖一等奖获得者、全国先进工作者樊卫东，“最美地质队员”马逸麟、陆刚，“十大地质找矿成果”奖获得者王先广、马发思，“大国工匠”马士兵、张伟等国家高层次人才、行业顶尖专家来校作报告、开讲座、参与指导，让学生面对面感悟“工匠精神”的时代内涵。 促行： 在时代征程上，让青春之花扎根绽放 “知”的最终目的，在于“行”。红色文化育人最终的检验标准，是学子们走出校园后的选择与状态。学校致力于引导学生将内心的信仰，转化为服务社会、报效国家的自觉行动。 在社会服务中体悟价值。每年，数千名学生通过“三下乡”“强国有我 青春有为”等活动奔赴广阔天地。“红扳手”志愿服务队深入社区解决实际难题，建筑工程学院连续多年为乡村振兴培训建筑工匠，财经学子运用电商知识助力农产品“出村进城”。在“用所学造福群众”过程中，学生完成了从知识接收者到价值创造者的转变，深刻体悟个人技能与国家需要、社会福祉紧密相连的成就感。 在扎根基层中书写人生。红色教育铸就学子“下得去、留得住、干得好”的务实品格与家国情怀。这正是学校能涌现“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获得者的原因。他们的选择并非孤例，而是价值导向的必然结果——鼓励学生将个人理想融入国家发展，在基层一线和艰苦岗位上挥洒汗水、建功立业。 这抹底蕴深厚的红色正不断为未来“增色”，增的是信念的纯色、技能的亮色、担当的底色，让个人选择与国家需要同频共振。这片红土地上的红色，正通过一双双紧握工具、描绘蓝图、建设基层的年轻的手，薪火相传，让人才“成色”愈发鲜亮。 谢若闲 高小艳