当国际大学生配音大赛的颁奖典礼上接连响起“南昌职业大学”的名字，当巴厘岛艺术节的舞台因舞蹈《赣绣》而掌声雷动，当波兰钢琴大师的琴声在赣鄱校园久久回荡……这不仅仅是一所地方高校的国际交流成果，更是一幅江西文化走向世界的生动画卷。近年来，南昌职业大学以艺术为媒介，以文化为纽带，在国内外舞台上讲述江西故事，传播中国声音。 竞技舞台 展现江西学子时代风采 国际性专业赛事与高规格文化展演，是技艺切磋的擂台，更是文明互鉴的桥梁。近年来，南昌职业大学坚持以赛促教、以演促学，引导师生在国内外重要平台上磨炼本领、展示风采。 在第六届国际大学生配音大赛中，该校音乐舞蹈学院代表队与全球百余所高校参赛队伍同台竞技，凭借扎实功底与深刻诠释，在纪录片解说与影视剧配音单元双双获二等奖。这一成绩的取得，源于学校在日常教学中对语言艺术、文化理解与媒介素养的综合性培养。 备赛期间，指导教师团队围绕文本分析、情感代入、跨文化表达等环节进行系统性强化训练，使学生的专业能力在国际语境中得到有效检验与提升。在纪录片解说单元，赖兆昱同学巧妙融入对江西生态山水与人文底蕴的体悟，让声音叙事承载地域情怀。在影视剧配音单元，胡梦萱、张馨友等同学精准把握角色性格与剧情脉络，在演绎中注重传递东方美学中的含蓄与张力。 学校将专业实践与文化传承紧密结合。由播音与主持专业师生原创的情景剧《跨越时空·与样式雷对话》，经数月精心创排，亮相第六届长三角国际文化产业博览会。学生们在史料钻研、剧本打磨、舞台表演的全过程中，深化了对本土传统文化的认知与认同。 “参与高端赛事与展演，是检验人才培养质量的重要途径。”该校项目负责人赵洁表示，“学校致力于构建‘课内教学、课外实践、赛演赋能’的立体化育人模式，引导学生在真实项目中提升综合能力，在文化交流中坚定文化自信。” 大师引智 涵育艺术教育生态 高水平的艺术教育离不开开放的国际视野与多元的教学资源。该校将“国际大师引智计划”作为提升办学内涵、创新育人模式的重要举措，系统性引进国际优质艺术教育资源，营造包容并蓄、互动共进的教学科研环境。 学校注重引进具有国际影响力和丰富教学经验的艺术家与学者。来自波兰的安娜教授，将其在欧洲韵律舞蹈学领域的深厚造诣融入中国舞蹈教学；俄罗斯的安德烈博士，在声乐教学中强调技巧与艺术表现的统一；芭蕾舞蹈专家丹尼斯博士，为舞蹈学科注入了系统性的研究成果。 学校定期举办大师班、工作坊与联合展演，构建常态化、高层次的国际艺术对话平台。波兰著名钢琴家科米内克与博查尔教授的二重奏大师班，深入剖析了双钢琴合作的默契构建与艺术处理；韩国单簧管演奏家金珉助教授的工作坊，聚焦现代演奏技法与音乐表现力的拓展。 在联合创作与演出中，学校与俄罗斯国家古典芭蕾舞团合作呈现的《天鹅湖》，贯穿前期研讨、联合排练、同台演出的全过程。师生在近距离观摩、辅助排练与同台互动中，深入了解了世界顶级院团的创作流程、训练体系与艺术标准。这种沉浸式、参与式的交流，极大激发了学生的学习热情与专业追求。 “国际大师带来的不仅是知识与技能，更是艺术观与教育观的碰撞与融合。”该校相关部门负责人表示，“我们通过持续深入的引智工作，培养既扎根民族文化、又具备国际交往能力的艺术人才。” 文化出海 传播江西特色文化 在“引进来”的同时，该校主动服务文化强国战略，依托艺术类专业优势，精心策划并推动体现江西特色、彰显中华优秀传统文化的项目“走出去”，探索职业教育国际传播的新路径。 该校深入挖掘江西丰富的历史文化与非物质文化遗产资源，将其转化为适合国际舞台展示的艺术作品。舞蹈《赣绣》将江西民间刺绣技艺与现代表演形式相结合，以优美的肢体语言诠释技艺背后的工匠精神，在巴厘岛艺术节上赢得观众共鸣。参加第三届中希国际戏剧节期间，师生团队围绕舞剧《天工开物》等中国剧目，与希腊戏剧界人士开展专题研讨，从艺术手法、文化意象等层面进行深度对话，提升了交流的学术性与思想性。 学校积极探索“教随产出、产教同行”的海外实践模式。在长三角国际文化产业博览会成功展示的“样式雷”情景剧，正逐步打磨成为对外文化交流的常设项目。学校将该剧进行多语种改编，并配以江西古代建筑成就展，形成“展演结合”的文化包，推向海外高校及文化场馆。 这些“出海”项目背后，是学校有意识的机制建设。学校鼓励并支持院系与共建“一带一路”国家和地区的艺术院校、文化机构建立长期合作关系，搭建稳定的交流网络。同时，注重培养师生的跨文化沟通能力，在出访前开展对象国文化习俗、交流礼仪等方面的培训，确保文化交流的顺畅与有效。 “文化出海是职业院校发挥自身特色、服务国家战略的必然选择。”该校有关负责人表示，“我们将继续聚焦江西丰富的文化资源，创作更多承载中国价值、符合国际审美、易于传播共享的艺术作品与项目。”（郭鸿瑜 陈 珂 蔡春宝）