立“五学”机制 破“学用脱节”难题

　　近年来，江西财经大学党委坚持以党的创新理论武装师生，聚焦学用结合、知行合一，针对理论学习中存在的学用脱节、上热下冷等问题，系统构建并深入实施“讲学、互学、联学、研学、导学”五项机制，推动理论学习由单向灌输向双向赋能提升，有效打通理论指导实践的“最后一公里”，为学校高质量发展凝聚广泛思想共识、注入持续内生动力。　　健全专家讲学机制，以权威解读强化思想引领。学校将高端讲学作为深化理论武装的重要抓手，着力打造有深度、有影响的理论讲堂。围绕党的创新理论、国家战略需求和学科前沿动态，精心设计讲学主题。今年以来，学校先后邀请国家重大人才工程青年学者深入解读习近平文化思想、著名金融专家专题阐述金融强国战略、资深外交官系统讲解涉外法治建设、宏观经济专家权威分析当前经济形势。通过名家学者的精彩讲授，引导师生准确把握理论精髓、时代内涵与实践指向，切实增强运用科学理论指导实际工作的政治自觉和能力水平。　　推行跨界互学机制，以开放协同赋能事业发展。学校积极推动与政府部门、金融机构、监管单位等建立常态化互动学习机制，构建开放共享、协同共进的“学习联盟”。学校先后与中国人民银行江西省分行、中国证监会江西监管局等单位联合开展专题学习，聚焦服务地方经济、防范金融风险、深化产教融合等主题深入交流。通过“走出去”与“请进来”相结合，不仅拓宽了理论视野，还将学习课堂延伸到实践一线，有效促进教育科研与经济社会发展需求紧密对接，为优化学科专业结构、提升社会服务能力开辟了新路径。　　构建基层联学机制，以靶向辅导服务学科建设。为解决基层理论学习不平衡、与专业结合不紧密等问题，学校党委制定基层党委联学方案，推动形成上下贯通、学科交叉的“联动学习网”。马克思主义学院发挥理论优势，与统计与数据科学学院、数字经济学院、工商管理学院等单位结对共建，结合各学院学科特色开展联合研讨。这一机制有力推动了党的创新理论有机融入学科建设与人才培养全过程，为构建具有江财风格的学科体系奠定坚实基础。　　强化专题研学机制，以集智攻关驱动改革创新。学校坚持问题导向，将专题研讨作为深化理解、凝聚共识的关键环节。围绕教育强国、国家安全等重大主题，邀请学科专家、职能部门负责人和师生代表参与学习，开展开放式、互动式深度研讨。与会人员结合学校改革发展重点任务和实际工作难点，交流认识、剖析问题、建言献策，校领导现场点评。这种聚焦真问题、开展真研讨的研学模式，将学习过程转化为谋划工作、破解难题的过程，显著提升理论成果的转化效能，使其真正成为推动学校内涵发展的智慧源泉。　　落实会前导学机制，以即时转化确保决策效能。为确保党中央精神及时贯彻落实，学校建立工作会前导学制度，实现理论学习与决策部署同步衔接。在校级层面，在书记例会、改革推进会等会议前，由校领导结合重点工作，对习近平总书记最新重要讲话和中央、省委最新精神进行解读导学，从理论中找方法、找答案。在学院层面，要求各基层党组织在业务会议前安排政策理论学习环节。这一机制推动了理论武装与工作实践在决策层面深度融合，确保各项工作把握方向、遵循规律、精准发力，形成学以致用、用以促学的良性循环。（江采文）