教育教学是学校高质量发展的生命线，高水平党建是引领教育教学提质增效的核心力量。宜春市深入贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》和中央组织部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》部署要求，紧盯长期以来中小学校党建对教育教学引领力不足、融合度不够等突出问题，以“书记领航”行动为牵引，项目化实施“1+1+1”模式，推进党建与教育教学深度融合工程，通过“一学校一品牌、一支部一项目、一党员一清单”模式，点线面三维聚力，为破解党建与业务“两张皮”难题提供了借鉴，相关做法获省委组织部推介。 实施“一学校一品牌”引领工程，系统构建教育教学提升路径。宜春市聚焦学校党建品牌辨识度不高、引领力不强问题，引导学校围绕党建与教学科研、德育实践、校园文化、教师发展等方面深度融合，进行课题化研究、系统化设计、项目化推进，打造具有教育教学引领力的党建品牌。市教体局党委重点指导培育19所学校党建品牌，强化政策支持、培训交流和宣传推广；示范引领全市286所中小学校推进党建品牌重塑，党建引领教育教学新生态实现突破性进展。宜春中学系统重塑“有我”党建品牌后，学校竞赛成绩取得历史性突破，在第39届中国化学奥林匹克竞赛（决赛）中斩获2金1银。 实施“一支部一项目”攻坚工程，聚力突破教育教学关键难题。聚焦中小学校基层党支部战斗堡垒作用发挥不充分问题，坚持小切口破题、关键处发力，推动各支部精准立项，围绕课程改革、德育实践、教育教学研究、教师专业成长等重点难点，确定1至2个党支部年度攻坚项目。组建以党支部书记为组长、党员教师为骨干、非党员教师共同参与的项目攻坚小组，以1年为周期，制定实施计划，实行台账管理，破解一批有带动力的教育教学关键问题。市教体局党委靠前直抓35个党支部攻坚项目，示范带动330个基层党支部同步实施，形成一批标志性成果。目前，全市“双带头人”教师党支部书记达155人，党支部真正成为党建强、业务精的组织。宜春中学第三党支部书记、宜春一中第三党支部书记均成立“双带头人”教师党支部书记工作室，分别聚焦实验教学探究能力培养和临界生培养突破开展项目攻坚，提出系统解决方案，助力更多学生出彩，取得明显成效。 实施“一党员一清单”示范工程，赋能教育教学高质量发展。为破解党员先锋模范作用发挥不足、实践载体欠缺难题，市教体系统推行党员任务清单化管理机制。市级层面科学制定32项梯度化承诺参考清单，县校两级动态补充，确保每名党员年度精准认领6项可量化任务，涵盖成立党员工作室、完成教育教学课题、帮扶特殊困难学生、帮带青年教师、讲授示范课等核心内容。各级党支部依托主题党日活动和组织生活会建立动态跟踪机制，重点督导新提拔干部、年轻干部及关键岗位党员履职实效。该机制有效激发了党建与育人实践的深度融合，成效显著。宜春八中党员教师徐文杰指导学生荣获全市体育艺术节美术作品一等奖；文笔峰小学张伟霞党员工作室累计开展教研活动20余场，指导教师10余次；靖安清华小学廖薇通过一对一谈心帮助学生化解心理困扰。市教体局党委直接调度的51名党员累计解决学生课业与心理难题300余个，带动50余人次青年教师实现专业成长。 建立高位推动上下贯通联动机制，全面夯实项目推进保障支撑。市教体局党委牵头抓总，主要负责人主抓重抓，带领班子成员深入一线调研督导，把准突出问题、选准主攻方向、定准推进路径，制定实施方案，纳入“书记领航”工程和年度重点任务，构建高位高效、上下贯通联动格局。建立健全“动态调度、双月提示、年度评估”工作机制；召开全市中小学校党建工作重点任务推进会专题部署；利用全市中小学校党组织书记重点培训班契机，组织近百名党组织书记、校长专题研讨，并遴选10个深度融合案例现场展评；编发3期《宜春教育动态·党建专刊》推广典型经验；完善激励机制，在评优评先、育优推优、培训宣传等方面予以倾斜。 宜春市通过“党建引领、支部攻坚、党员带头”三位一体的“1+1+1”模式，有效打通党建与教育教学深度融合的“最后一公里”，构建起目标明确、机制顺畅、路径清晰、保障有力的工作体系，为全市中小学校教育教学质量跃升和基础教育高质量发展注入了强劲动能。（刘永超 李方斌）