四十年风雨兼程，四十年砥砺奋进。坐落于“工小美”新余的新余学院，其办学渊源可追溯至1985年在荒岗山丘上创立的新余市职业大学。从职大初创、“三大”联合办学，到升格专科、成功升本，再到今日迈向特色鲜明的高水平应用型本科院校，新余学院的发展历程，是一部扎根红土地、与地方产业同频共振、与城市发展共生共荣的奋斗史诗。深厚的历史积淀，汇聚了工科教育实践、师范教育底蕴、医学教育传统，为学校构建“工学为主、文理支撑、多学科协调发展”的办学格局奠定了坚实基础。站在建校四十周年的历史节点上，新余学院始终秉持“学科为擎、服务立校”的理念，书写新时代地方高校内涵式发展的精彩篇章。 学科为擎优化布局 铸就高质量发展新引擎 学科专业是高校发展的龙头和核心竞争力。新余学院深刻认识到，作为地方应用型本科院校，必须将学科建设的锚点牢牢定在服务国家战略和区域经济社会发展的大方向上，尤其是紧密对接江西省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划和新余市制造业重点产业链现代化建设“6313”行动计划的需求。 前瞻布局，精准对接产业脉搏。学校的学科专业设置始终保持着对产业发展的敏锐洞察。早在“十二五”期间，围绕新余市打造“新型工业城、科技创新城”的战略定位，特别是瞄准新能源、新材料等支柱产业迅猛发展的势头，学校展现出敢为人先的魄力，在全国范围内较早开设光伏材料加工与应用技术等专业，逐步构建起覆盖光伏产业链的专业群雏形。进入“十三五”和“十四五”时期，学校进一步强化“专业群对接产业链”的思维，动态调整优化专业结构。 截至2024年，学校本科专业已优化至38个，其中工学专业达16个，占比42.11%，形成以能源动力、机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、土木水利等为代表的，与地方制造业重点产业高度契合的优势特色学科群。近年来，学校主动适应新技术革命和产业变革趋势，前瞻性地增设储能科学与工程、智能电网信息工程、数据科学与大数据技术等新兴工科专业，撤销或停招与区域产业需求契合度不高的专业，使专业设置与地方发展需求的匹配度、贡献度显著提升。学校深厚的人文社科、教育、医学底蕴，也在现代服务业、康养产业、基础教育、基层医疗卫生等领域持续焕发新活力，支撑多学科协调发展的良好生态。 重点突破，聚力打造学科高地。学校深知资源有限，必须实施非均衡发展战略，集中力量打造学科高峰。2023年12月召开的学校第二次党代会，将“打赢重点学科提标攻坚战”置于未来五年“七大攻坚战”之首，彰显学校提升学科建设水平的决心。2024年5月，学校召开首次学科建设大会，吹响新一轮学科建设的冲锋号，相继出台《新余学院学科特区建设实施办法》《新余学院学科建设“揭榜挂帅”项目实施方案》等9项创新制度，赋予重点学科在人才引进、资源分配、考核评价等方面更大的自主权，激发内生动力。 目前，学校已初步构建起“3+3+N”（3个优势学科、3个特色学科、N个培育学科）的学科梯队布局。能源动力、机械工程被确定为校级优势学科，计算机科学与技术、电子信息工程、土木工程被确定为首批校级特色学科，成为引领学校学科发展的核心力量。学校规划到2030年左右，力争实现硕士学位授予单位的突破，并在能源动力、机械、电子信息等相关专业学位点建设上取得实质性进展。 交叉融合，激发创新内生潜能。面对科技进步和产业升级呈现出的高度交叉融合趋势，学校大力促进学科之间的交叉渗透。积极推动“智能+”“新能源+”赋能传统学科升级，探索“理工结合”“工管结合”“医工结合”等交叉路径，并谋划设立“数字人文”“智能交互设计”等交叉专业方向。通过构建跨学科研究中心、组织跨学科团队申报重大科研项目等方式，鼓励不同学科背景的教师协同攻关，共同解决产业发展中面临的复杂技术和管理问题，为培育新的学科增长点和提升综合服务能力奠定坚实基础。 服务立校扎根地方 践行应用型大学职责使命 服务地方是应用型大学的立校之本、发展之基。新余学院将“服务兴校”作为重要发展战略，融入办学治校的全过程，探索出一条产教深度融合、校地企共赢的特色发展路径。 产教融合，创新应用型育人模式。学校深刻把握应用型人才培养的内涵要求，全力推动人才培养环节与产业生产实践的无缝对接。大力加强现代产业学院建设，先后与江西赣锋锂业集团股份有限公司、新余钢铁集团有限公司、江西赛维LDK等行业头部企业紧密合作，共建锂电新能源产业学院、钢铁产业学院、电子信息产业学院等5个省级及以上现代产业学院，构建“专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育”的协同育人机制。全面深化“两轮驱动”实践教学改革：一方面，将企业课堂直接开设在生产一线，邀请企业工程师走进课堂、参与教学，使用真实项目案例进行教学；另一方面，在校内深入推广CDIO工程教育模式等，强化项目式学习，让学生“真题真做”，有效提升学生的工程实践能力、创新精神和解决复杂问题的能力。 近年来，学校毕业生毕业去向落实率持续保持在较高水平，尤其在国家电网、江西铜业、江铃集团等大型企业招聘中表现突出，毕业生留赣率、留余率稳步提升，为地方产业发展提供源源不断的高素质应用型人才支撑。赣锋锂业集团人力资源部部长董冰红表示：“新余学院培养的学生动手能力强，岗位适应快，能很快融入我们的研发和生产团队，是企业非常需要的人才。” 精准施策，“工博士”赋能企业发展。学校主动组织高层次人才深入产业一线，为企业破解技术难题。自2019年起，学校率先组建“工博士”服务团，累计选派数十名具有博士学位的青年教师深入园区、企业开展技术帮扶，成效显著。例如，吴闰生博士团队长期对接江西省汇亿新能源有限公司，成功帮助企业攻克大容量圆柱磷酸铁锂电池的关键技术难题，相关产品性能达到国内领先水平，累计为企业创造销售收入超14亿元；陈枭博士团队为新余钢铁集团提供的设备喷涂再制造技术，年均节约设备采购与维护成本超千万元；黄玉龙博士团队为江西凯润达精密仪器有限公司开发的安全智慧监测系统，创造显著的经济效益。“工博士”既接地气又解渴的服务，赢得企业和地方政府的高度赞誉，相关事迹被人民日报等主流媒体宣传报道，并获得省领导肯定性批示。“工博士”模式已成为新余学院服务地方的一张亮丽名片。江西省三余环保节能科技股份有限公司负责人感慨：“新余学院的‘工博士’团队真是雪中送炭，他们带来的技术方案切实解决了我们的关键问题，这种精准的服务对我们中小企业来说太珍贵了。” 拓展外延，担当高校社会责任。学校的服务半径不断延伸，积极履行社会责任。将教师参与社会服务、技术推广、决策咨询等情况纳入考核评价体系，鼓励教师将论文写在赣西大地上；要求学生积极参与志愿服务并计入第二课堂学分，打造“阳光星期六”社区服务、“榆常青”敬老爱老、“1+1志智双扶”教育帮扶等具有影响力的志愿服务品牌。学校参与的“交邮融合”项目，有效破解分宜县农村物流“最后一公里”难题，显著降低物流成本，带动农村电商发展；艺术学院“小溪流合唱团”长期关爱留守儿童，用音乐和美育滋润乡村孩子的心灵，获得社会广泛关注和好评，成为高校文化赋能乡村振兴的典范。 融合共荣校地协同 绘就共生共赢新画卷 在新余学院，学科建设与服务地方并非两条平行线，而是相互促进、同频共振的有机统一体。学校的成功实践，生动诠释了以服务求支持，以贡献促发展的良性循环。 平台共建，提升协同创新能级。学校着力搭建高能级科研与服务平台，聚力解决产业共性关键技术。牵头组建江西省房地产建筑产业科技创新联合体，并推动建筑钢结构教育部工程研究中心——江西分中心落户学校；与地方政府、行业龙头企业共建江西省应星锂电新材料产业技术研究院、动力电池及材料江西省重点实验室等高能级平台。尤为引人注目的是，学校与行业龙头企业有研新能源材料（江西）有限公司合作共建的国家动力电池创新中心新型电池材料联合实验室正在有序推进。2024年，学校与新余市科技局、新余高新区共建新余市科技成果转移转化中心，全年完成技术合同成交额1711.67万元，同比增长超10倍；横向科研项目到账经费突破3600万元，同比增幅达700%，充分彰显学校服务产业创新能力的飞速提升。 机制创新，破解人才引育瓶颈。面对地方高校普遍存在的高层次人才引进难题，学校与新余市政府协同探索“市校企共引共享”机制。依据新余市出台的专项支持方案，创新实行“高校聘、企业用、政府助”引才模式，从该市高层次人才编制库中统筹资源，有效破解编制、待遇等引才壁垒。2024年，学校新引进的高层次人才中，80%毕业于“双一流”建设高校，并实现国家级领军人才的突破，且全年无高层次人才流失，引才聚才的“磁场”效应显著增强。一批具有知名企业研发背景的博士加盟，进一步强化师资队伍的“双师型”结构和应用型特质。 文化引领，深化城校融合内涵。学校自觉融入地方文化生态，始终秉承“求新、求实、求善”的校训，参与城市文明创建。通过参与锂电新能源产业科技创新大会、举办绿色建筑与智能建造产业大会等高层次学术会议，不仅提升了学校的学术声誉和影响力，也为地方产业发展提供了前沿信息、技术交流和合作的高端平台，有效发挥高校在地方的文化引领、知识辐射和创新引擎作用。 继往开来，迈向特色鲜明高水平应用型大学新征程。四十年薪火相传，砥砺奋进；四十年春华秋实，硕果累累。新余学院的发展史，就是一部与地方同呼吸、共命运的服务史，也是一部以学科建设推动自身内涵提升的奋斗史。回顾过往，从“半边楼”的创业维艰，到现代化生态校园的宏伟气象；从培养应用型技术人才的初心，到服务区域产业升级的担当，一代代新余学院人用智慧和汗水铸就忠诚担当、负重奋进、敢为人先、开放包容、百折不挠、众志成城的宝贵品质。 面向未来，新余学院将继续以学科为擎，服务立校，深度融入国家发展战略和江西发展大局，紧紧围绕新余市“新型工业强市”目标，不断优化学科专业布局，深化产教融合机制，增强科技创新能力，提升人才培养质量，以突围抢位的锐气和固本兴新的定力，奋力谱写建设特色鲜明的高水平应用型本科院校新篇章。（肖宗湖 黄 平）