刘 民 习近平总书记在全国教育大会上强调：“注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”习近平总书记的重要讲话为加强实践育人、红色育人、网络育人，不断开创新时代思想政治教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人指明了方向。 新时代新征程，赣南师范大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以“实践大课”拓展全面育人新格局，充分利用赣南丰富的红色资源，运用新媒体、新技术，不断拓展新时代思想政治教育新空间新阵地。 拓展空间 抓实思政课实践教学 完善实践教学保障。建立思政课实践教学推进机制，推动思政课实践教学与学生社会实践活动结合，完善社会实践与思政课实践教学学分转换互认机制。开好思政课实践教学课程，加强对实践教学的理论指导，教会学生掌握理论宣讲、社会调查、案例撰写等基本技能。推动辅导员、班主任与思政课教师共同参与、联合指导思政课实践教学活动。 建好实践教学基地。深化校地馆企合作，建设一批家门口的“大思政课”实践教学基地，进行“跨越时空的对话”资源开发与场域构建，推动学校与实践教学基地资源联享、阵地联拓、平台联搭、师资联培、活动联办，增强实践教学基地的育人功能和辐射力。 深化实践教学活动。围绕新时代伟大成就、基层治理、乡村振兴、红色文化、中华优秀传统文化、专业实践、创新创业等主题，结合思政课理论教学内容，开展学思践悟、主题宣讲、国情调研、志愿服务、“三下乡”、红色走读、专业教育教学、产学研等实践教学活动。举办“实践归来话成长”分享活动和“实践归来话成果”展示活动，将实践成果反哺课堂教学，打造新时代实践育人新范式。 夯实基础 建强红色文化学院 构建红色文化融通课程群。加强红色文化育人课程虚拟教研室（省级）建设。打造《苏区精神》《苏区革命文化简述》《苏区时期中国共产党人的文韬武略》等“人工智能+”“1+2+2+N”的红色文化融通课程群选修课程。开展红色文化育人方面体系化学理化和分领域分专题研究，深刻理解蕴含其中的道理学理哲理，并运用和落实到教学实践中。 建好红色班级。坚持“价值塑造铸红心、情感认同育红情、品格锤炼磨红志、行为养成践红行”红色文化育人理念。完善红色文化学院运行管理、协同培养和监督评价机制。加强红色班级组织建设、阵地建设、文化建设。组织好红色班级学员开展红色文化理论学习、红色体验、社会实践和行为养成教育。做好红色文化育人成果的总结、推广工作。 技术赋能 加快思政数字化转型 建成数字思政平台。按照“边探索、边研究、边实践”的思路，持续升级优化“苏区红”数字资源库，做大资源存量，做活应用系统，做强应用场景，打造“知、教、学、研、行、智”六位一体的数字思政特色平台。依托“苏区红”数字资源库开发“苏区红”数字思政大模型，建设“苏小红”AI学伴、大模型智能问答、写作助手等多元人工智能学习场景，提升苏区革命文化资源数字化赋能的育人实效和品牌影响力。 建优数字文创平台。支持“红色青春”数字梦工坊、“永恒的初心”数字动漫工作室、“新时代青年实话”直播间等数字创新平台建设，开展青春“云”相约活动，实施网络文创项目“揭榜挂帅”活动，举办大学生网络文化节，着力培育一批“出圈”的优秀网络文化作品，打造风清气正的网络育人空间。 建设数字管理平台。加快推进数字马院、数字红色文化学院建设。完善辅导员“日新成长”“赣青二课”、红色文化学院学员管理等数字平台。利用数字化技术为辅导员、班主任管理和学生成长成才精准画像，强化新时代思想政治教育的精准管理和绩效评价。 协同联动 构建育人新格局 加强组织领导。坚持系统思维，坚持问题导向，前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的思政工作格局，不断拓展实践育人、红色育人、网络育人的空间和阵地，提高新时代思想政治教育的针对性、有效性。 强化协同联动。坚持课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合，加强校地、校馆、校企、校校合作，围绕加强和改进新时代思想政治教育开展教学、研究和实践，实现优质资源、优势力量、优秀师资有效整合，促进思政小课堂与社会大课堂有机融合，打造学校实践育人、红色育人、网络育人特色品牌，教育引导学生积极向上、向善、向学、向前，当好具有苏区精神的新时代红色传人。