“五措并举”构建“大思政课”育人格局

　　周金利 辛国盛　　近年来，江西工业工程职业技术学院按照“六个要”和“八个相统一”的原则，全面提升新时代思想政治理论课建设的温度深度厚度，努力在拓展“大格局”、建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”上下功夫，不断推进“大思政课”改革创新。　　从“责任人”到“共同体”，坚持构建基于大格局的“大思政课”组织体系　　学院坚持“一盘棋”思路，把办好“大思政课”的主体责任从分散的责任个人转化为责任共同体，打造形成党委努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的“大思政课”育人格局。　　坚决落实领导“带头走进课堂，带头推进思政课建设，带头联系思政课教师”的“三带头”机制，为思政课改革创新保驾护航。坚持顶层设计、整体推进，对学院“大思政课”建设目标定位、课程群建设、师资队伍培养、教学资源拓展等进行顶层设计，整体推进“大思政课”建设思路一体化。全面提升马克思主义学院建设水平，先后出台《新时代思想政治理论课建设方案》《马克思主义学院建设标准》等相关制度，对思政课建设进行总体设计，为新时代思政课建设作出全面部署和总体制度安排。　　从“夯基垒台”到“积厚成势”，思政课教学质量不断提升　　该校马克思主义学院坚持“八个相统一”原则，在问题式专题化团队教学等方面深化改革，努力打造特色思政课。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，完成《思想道德与法治》精品在线开放课程的拍摄。组织教师、学生实地走访调研，积极打造思政课“一线课堂”。由蔡丽娟老师和江福星老人共同合作的“双师同台”示范课，作为学院思政工作优秀经验被媒体报道。宋艳霞老师获江西省高校思政课省级“晒课”优秀教师，舒琦老师的课程获评2023年江西高校“最美思政课”，大力推进“双师同堂”“师生同台”等教学模式改革，不断创新思政教学形式和方法。　　积极推进思政课VR实践教学基地建设，加强思政课教育教学团队建设，积极探索大中小学思政课一体化教学改革，不断提升思政课的课堂教学质量建设水平，规范开展集体备课、说课、观摩示范、相互听课评课等教研活动。坚持开门办思政课，定期进行思政课教师汇报课、示范课活动，不断增强思政课的感召力和吸引力。　　从“读课本”到“大课堂”，坚持构建基于大平台的社会实践体系　　萍乡市蕴含丰富的红色文化资源，是讲好“大思政课”的富矿。学院坚持把红色文化融入思政课改革创新，大力实施红色基因传承工程，开展“红色走读”活动、“诵读红色家书 讲述英烈故事”等系列思政课实践性教学活动，把红色资源转化为生动教材，转化为育人力量，激活血脉的红色基因。　　依托本土丰富的红色资源优势，建立“纪念馆+高校”融合发展联合体，积极打造家门口的思政课实践教学基地。2023年，学院与莲花县高滩教育研学基地共同申报的全省家门口的“大思政课”实践教学基地获得立项。学院还分别与安源路矿工人运动纪念馆、卢德铭烈士陵园、莲花一枝枪纪念馆等具有萍乡代表性的红色文化场馆共建思政课实践基地，每门课程均制定详细的实践教学计划，严格落实思政课实践教学学时、学分。分批次组织学生赴课外基地开展思政课实践教学，同时运用学院逅龙山红色文化景观资源，打造“行走的思政课堂”。　　从“大师资”到“大先生”，思政课教师队伍建设水平持续提升　　学院严格按照1：350的师生比不断配齐配强思政课教师。建立“基础培训—常规培训—专项培训—高级研修”四级培训体系，着力建设一支政治素质高、专业能力强、结构多元化的思政课教师队伍。从学院优秀党政管理人员和辅导员中选聘具有马克思主义理论、哲学、政治学、法学等相关学科基础的优秀教职工转任思政课教师，同时聘请安源路矿工人运动纪念馆副馆长黄洋（副研究员）、中共萍乡市委党校副校长李琦以及郑洲、董强、李性全等“五老”担任思政课特聘教师，发挥“传帮带”作用。构建教研室、马院、学校、片区等四级集体备课体系，集合各方力量提升思政课教学质量。　　加强以青年教师对接帮带为抓手，采取集中听课、推门听课、集中巡课、随机看课、教学观摩、赛前指导等方式，强化教学督导力度，对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究，交流教学心得，讨论教学方法。同时，每年选派教师积极参加思政课教师教学技能大赛，积极参加哲学社会科学骨干教师研修班、思政课教师骨干培训班，常态化开展暑期思政课教师实践研修活动、校外集体备课听课活动、网络课程培训等各类学习交流和业务培训，整体提升师资队伍水平。　　从“强协同”到“重分工”，努力提升思政课教师科研水平　　大力推进马克思主义学院“教学创优、科研创新”双创行动计划，构建思政课程与课程思政协同育人的常态机制。组织思政课教师与专业课教师“结对子”“共磨课”，发挥合力育人作用；利用教研室建立教师共享交流平台，加强讲授各门类课程教师间的互动与学习。坚持以教学研究反哺教育教学，以理论创新促进教学创新，通过科研驱动不断增强思政课理论底蕴，不断提高广大思政课教师的科研能力和研究水平，营造良好的科研学术氛围。　　近5年，该校马克思主义学院共获各类省级课题立项11项、结题4项。其中，江西省教改研究课题立项3项、结题3项，江西省高校人文社科研究项目立项5项，江西省教科规划课题立项2项，江西省高校党建研究项目立项1项、结题1项。