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从事教育工作31年、担任班主任25年，陈珺的带班时光平凡质朴，却让她收获了最纯粹的育人幸福。对她而言，班主任的成就感不在于荣誉，而在于日复一日陪伴学生突破自我、向阳成长。目前所带的24机制1班是她接手的第十个班级，两年悉心耕耘，见证孩子们一路蜕变，她更加坚信所有默默的坚守与付出都意义非凡。
陈珺秉持“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的育人准则，坚持以身作则、言传身教。她严于律己，每日7:00前准时到校，督促学生养成规律作息。为培养学生的劳动意识与责任担当，她会和学生一起打扫教室、清理垃圾。班级管理上，她坚持勤字为先、务实为本，每日早读准时到岗核查出勤，日常无特殊事务始终坚守教室，细致观察学生言行，主动沟通交流，熟知每位学生的性格特点。
育人路上，陈珺平等包容地对待每一名学生，用心打造温暖团结的班级氛围。她尊重、理解、信任每一名学生，善于发掘闪光点，充分调动学生的进取积极性。长久的真诚陪伴换来双向温暖，班级学生主动担当班级事务，虚心接受教育引导，师生相处和睦融洽，从未发生争执顶撞现象。同学之间友爱互助、包容相待，小摩擦小矛盾均能内部及时化解，班级凝聚力十足。
陈珺坚持五育并举，注重学生全面发展。本班学生吃苦耐劳、团结拼搏，班级长期斩获卫生流动红旗，宿舍获评学校“最美宿舍”。同时，学生活力满满、奋勇争先，10名学生参与校园足球赛事，全员征战学校红五月大合唱，凭借默契配合与刻苦排练斩获二等奖，为班级增光添彩。
她格外关注特殊学生的成长，用心呵护敏感脆弱的心灵。班级部分学生存在心理困扰，还有多名学生来自单亲重组、家长重病等特殊家庭，成长缺少关爱与依靠。即便起初不愿告知孩子情况，但两年朝夕陪伴，孩子们真切感受到了她的尊重与关爱，遇事愿意主动倾诉。她尽力弥补学生成长中的温暖缺失，同时引导全班同学互帮互助，让特殊学生在班级大家庭中安心成长。二十四载带班路，辛苦且温暖，平凡亦闪光。陈珺坚守育人初心，永葆教育热忱，以温柔与坚守陪伴每一位职教学子逐光前行。