创意手工小智造作品展。
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创意手工小智造作品展。
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“童心探科技 筑梦向未来”科学探秘实验专场活动。
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“泡泡大作战”。
阳光下，幼儿们追着闪烁的泡泡奔跑；废旧纸箱、塑料瓶经过巧手组合，变成一个个充满创意的小作品；实验桌前，幼儿们睁大眼睛观察实验现象，争着说出自己的发现……不久前，阳光幼儿园将科学探索融入游戏、手工和实验，举办了一系列“童心探科技”暑期科创活动，让幼儿们在轻松有趣的体验中感受科学魅力。
小班年级开展了“泡泡大作战”趣味游戏，幼儿们在玩水、玩泡泡的过程中，追逐、触碰五彩斑斓的泡泡，观察它们的大小、形态和光影变化。看似简单的游戏，成为幼儿们亲近科学的第一步。结合小班幼儿年龄特点，教师们没有刻意灌输复杂的科学知识，而是把探索藏进孩子们熟悉的游戏里，引导他们在看一看、玩一玩、试一试中发现身边的奇妙现象。
中班幼儿的探索有了更多自主动手创作的过程。在创意手工小智造作品展中，幼儿们将生活中的纸箱、塑料瓶等废旧材料收集起来，在教师启发下自主构思、拼接、改造。制作过程中，幼儿们不断尝试怎样让作品动起来、站得稳、连接得更牢，在不断调整和尝试中感知动力、阻力等浅显的科学原理，也进一步体会到废旧材料变废为宝的乐趣。
面对大班幼儿，科学探索增加了丰富的互动场景。该园联合当地社区、市青年科技工作者协会开展“童心探科技 筑梦向未来”科学探秘实验专场活动，邀请大班幼儿与社区青少年共同参与。趣味科普宣讲之后，幼儿们主动参与安全、易操作的科学实验。大家动手操作、仔细观察、交流发现，在提问和验证中寻找答案。
科创活动有趣，却并非只有“好玩”。在阳光幼儿园，科学启蒙一直被融入幼儿的一日生活和游戏活动。幼儿园注重根据不同年龄段幼儿的认知水平和兴趣特点设计活动，让每个幼儿都能找到适合自己的探索方式。教师更多扮演观察者、引导者和陪伴者的角色，不急于给出答案，而是鼓励幼儿提出问题、动手尝试，在不断试错和调整中获得自己的发现。
这种以玩促学的理念，也延伸到幼儿园日常教育的多个方面。一个简单的游戏、一件生活中的小物品、一次户外观察，都可能成为幼儿探索的起点。幼儿园通过创意手工、自然观察、科学小游戏、实践体验等形式，将抽象的知识转化为看得见、摸得着的体验，引导幼儿在主动参与中发展观察力、想象力和动手能力，同时鼓励他们大胆表达自己的想法，保护珍贵的好奇心和创造力。
此次暑期科创系列活动，是阳光幼儿园坚持趣味化、生活化、实践化科学启蒙的一个缩影。长期以来，幼儿们在趣味科创中收获的不只是科学知识，还有发现问题、动手尝试和寻找答案的过程，探索未知、乐于实践、敢于创新正逐渐成为幼儿们成长路上的宝贵品质。
（融媒记者夏国耀）