近期，西来镇土桥实验学校开展了主题教研活动，全校各学科教师积极参与听课、评课、研讨，以研促教、以教提质，共探课堂教学提质增效新路径。
课堂是落实新课标、践行“体悟课堂”的主阵地。本次教研活动中，语文、英语、数学等学科的教师们纷纷登台授课，呈现了一堂堂精彩的公开课。课堂上，学生们专注投入、积极参与，教师们循循善诱、引导点拨，听课教师们认真记录、细心观察，每一个环节都彰显着“以生为本、以学为主”的课堂理念。
课堂展示结束后，各教研组立即开展了集中评课研讨活动。教师们围坐在一起，围绕新课标理念的落实、体悟课堂的优化、教学环节的设计、学生核心素养的培育等问题，展开了深入的交流与探讨。授课教师分享了自己的教学设计思路与课后反思，听课教师们也各抒己见，提出了宝贵的意见和建议。大家一致认为，“体悟课堂”不是形式上的活动堆砌，而是要真正让学生在体验中思考、在探究中领悟、在反思中成长。要以新课标为指引，精简无效教学环节，聚焦核心知识与关键能力，打造有温度、有深度、有生长度的高效课堂。
本次教研活动既是对前期“体悟课堂”建设成果的一次复盘检阅，也是立足新课标、推动课堂教学改革迭代升级的一次全新启航。以课为媒，以研聚力，教师们在交流中碰撞思想，在研讨中凝聚共识，不仅更新了教学理念、明晰了新课标下课堂转型方向，更厘清了体悟课堂优化升级的实施路径。该校持续以新课标为指引，常态化开展精准化、实效化主题教研活动，不断优化体悟课堂教学范式，聚焦课堂、深耕教研、聚力成长，助力每一位学生在优质课堂中体悟知识、收获成长、向阳而行。 （土宣）