学生们在校园文化长廊中诵读《古今贤文》。
">
学生们在校园文化长廊中诵读《古今贤文》。
文化墙前诵贤文，长廊深处品经典；亲子共读传书香，童声琅琅润心田……近期，马桥镇中心小学围绕经典阅读与传统文化传承，开展了系列校园诵读活动。学生们在诵读中感受文字之美，在交流分享中体悟经典内涵，让书香浸润校园每一个角落。
校园文化长廊里，一场“行走的课堂”吸引了许多学生参与。高年级学生担任讲解员，带领低年级学生边走边诵读《古今贤文》中的经典篇章。“知己知彼，将心比心”“少壮不努力，老大徒伤悲”等名句在长廊间回荡。与单纯诵读不同，讲解员们还结合校园生活和历史故事，对经典内容进行解读，祖逖闻鸡起舞、方仲永荒废学业等故事让学生们更加懂得珍惜时光、勤奋学习的意义。现场，大家一边诵读、一边思考、一边交流，面对养正立身的话题，纷纷举手发言，分享在经典阅读中的收获与成长。
经典诵读的书香，也飘进了学生们的课堂与家庭。
“人之初，性本善。性相近，习相远……”一年级学生围绕《三字经》开展亲子诵读展示，家长与孩子共同诵读经典，稚嫩的童声与家长温和的诵读声交织在一起。对于步入小学第一年的学生来说，《三字经》朗朗上口的韵律和简洁深刻的道理，成为认识传统文化的一扇窗口。家长们也在陪伴共读中感受到经典文化的魅力，让阅读从校园延伸到家庭。
二年级学生参加古诗词背诵活动。《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》等与传统节日相关的经典诗篇成为学生们诵读展示的主要内容。学生们精神饱满、声音洪亮，一首首古诗串联起春节的喜庆、清明的追思、重阳的思念，将传统节日文化娓娓道来。在诵读中，大家不仅记住了诗句，也读懂了诗词背后的节日习俗，在诗词意境中体会中华优秀传统文化的深厚底蕴。
与诵读相关的展示、创作、宣讲等延伸活动同样丰富。
该校各年级将诵读与表达、创作、分享有机结合。诵读寓言故事、研读四大名著后，学生们认真记录阅读感悟，在字里行间体会做人做事的道理；围绕传统节日主题学习，学生们用文字和图画记录文化知识；在科普故事宣讲中，学生们阅读科普书籍、整理资料、登台讲述，将水循环的奥秘、生活中的科学实验和神奇的海洋生物娓娓道来；原创诗歌创编活动中，一首首描写春天、校园和成长的小诗跃然纸上……
活动过程中，学校还通过阅读分享、心得交流等形式，引导学生讲述各自的诵读故事。有学生分享自己从绘本阅读逐渐走进文学经典世界的经历，也有学生畅谈阅读带来的收获。一本本好书、一段段阅读体验，在交流中激发起更多学生对阅读的兴趣。
长期以来，马桥镇中心小学坚持把经典诵读作为校园文化建设的重要内容，通过打造文化长廊，建设班级阅读角，开展主题诵读、亲子共读和阅读展示等活动，让阅读融入学生日常学习生活，引导学生多读书、读好书、善读书。文化经典正以润物无声的方式走进学生们的成长世界。
（融媒记者夏国耀）