在江苏省靖江中等专业学校，有这样一群女性：她们是讲台上的师者，是学生心中的灯塔，是职业教育的守望者。她们用温柔化解迷茫，用坚韧托举梦想，在平凡的岗位上，让“职业教育”四个字有了温度，让“立德树人”的使命有了回响。在第116个“三八”国际劳动妇女节来临之际，我们走近五位优秀女教师，聆听她们用爱与匠心书写的育人故事。
她们是教师，是班主任，是德育工作者，是校园文化的记录者。但归根结底，她们是一群用生命影响生命的人。在省靖中专校，还有许许多多像她们一样的女性，在各自的岗位上默默发光。她们让职业教育有了温度，让无数孩子的未来有了方向。在这个属于她们的节日里，致敬每一位闪闪发光的“她”！
秦洁：匠心育桃李 笃行担使命
秦洁是一名思政课教师，从教以来，她始终坚守班主任岗位，深耕班级管理与思想政治学科教学工作。她以“四有好老师”为根本遵循，立足职业教育发展特点，紧扣专业人才培养核心需求，将女性的温柔与教育工作者的坚韧，融入教学、教研及班级管理环节，用爱心守护学生成长，用专业赋能未来发展，在平凡的教育岗位上，书写着不平凡的育人篇章。
以爱为桥，做学子成长的守护者。秦洁坚持“以生为本”，她深知教育的本质是唤醒与陪伴，她关注每一位学生的成长，尤其对特殊家庭和受挫学生格外关怀。曾有学生因专业学习失利陷入自我怀疑，她耐心引导、肯定其优势，鼓励学生正视挫折。课后，她联合专业教师帮助学生查漏补缺、打磨技能，同步做好心理与学业辅导，助力学生走出低谷。她用信任与欣赏让学生找回自信，对学习有困难的学生倾注更多爱心，助力每一位学生成长为技能过硬、品德优良的专业人才。
以研为径，做教育创新的践行者。作为思政教研室教研组长，秦洁立足职业教育发展新形势，牵头引领教研室全体教师深耕教研、聚力攻坚，聚焦思政教育与专业教学的深度融合，着力提升教学质量。她坚守课堂主阵地，结合学生认知规律与专业特色，精心备课、勤于反思、虚心求教，持续提升自身教学与教研能力。她创新教学模式，打破传统教学壁垒，实现理论学习、实践应用与思想引领的深度融合，既有效提升学生专业素养，也厚植学子家国情怀与工匠精神。凭借扎实的教学功底与创新的育人方法，她先后斩获省、市、校各级教学奖项，生动诠释了新时代教师的专业担当。
以责为任，做德育引领的践行者。秦洁将温柔与坚守融入德育工作全过程，用专业力量守护学生心理健康。作为国家三级心理咨询师，她结合学生成长规律与专业学习特点，常态化开展心理个案咨询、团体辅导，精准帮助学生缓解学习压力、疏导负面情绪、树立积极心态。面对学生学习瓶颈与心态波动，她总能及时发现、耐心沟通，帮助学生调整状态、正视困难，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观，着力培养学生的工匠精神与职业素养。
陈跃红：三十载风雨兼程，一辈子立德树人
作为一名始终坚守在教学一线的普通教师，她将最宝贵的年华奉献给了所热爱的教育事业，用实际行动诠释了“为党育人、为国育才”的初心。
教育是爱的事业，她坚持“立德树人”的根本任务，注重言传身教，始终用真诚的爱心、耐心和责任心对待每一位学生。通过升旗仪式、主题班会等活动，培养学生良好的道德品质、健全的人格和社会责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。注重班干部队伍建设，营造积极向上、团结互助的班风学风，通过开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，鼓励同学们培养兴趣爱好，关注学生的身心健康，与家长保持联系，共同为学生的健康成长保驾护航，所带班级多次被评为文明班级，学生参加各级各类比赛也屡获佳绩。
从教三十多年来，她始终将“传道授业解惑”视为天职，扎根课堂主阵地。从初登讲台的青涩，到逐渐形成自己的教学风格，她经历了教育理念与教学方法的不断更新，从最初的一支粉笔、一块黑板，到如今熟练运用多媒体、网络资源进行教学，她始终坚持学习，力求让课堂教学生动高效，深入钻研教材、教法，精心设计教学环节，注重启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动探究精神，因材施教、实施分层教学，取得了良好的教学效果。
她深知“学高为师，身正为范”的道理，积极参加各级各类培训和教研交流活动，不断提升专业理论水平和教学实践能力，主持、参与课题研究，指导学生技能大赛和科技创新大赛，撰写多篇教育教学论文，积极参与青蓝工程，与同事团结协作，一起探讨、共同进步。
三十多年的耕耘，收获的是欣慰，她多次获评“优秀共产党员”“最美教师”“最美班主任”等荣誉称号，对教育也有了更深刻的理解和感悟：教育需要热爱与坚守，更需要责任与担当，它平凡而伟大，艰辛却充满幸福。
陆娟：镜头记岁月 声韵润桃李
在省靖中专校校园电视台，有这样一位教职工：自2009年参加工作以来，她始终扎根宣传一线，集摄影摄像、播音主持、社团指导于一身，十几年如一日勤勤恳恳、认真负责，用镜头记录校园动态，用声音传递职教力量，用热爱与坚守书写着新时代职教女性的动人风采,她就是校园电视台指导老师陆娟。
作为校园电视台的核心骨干，摄影摄像是陆娟长年坚守的本职工作。校园里每一次重要会议、每一次技能大赛、每一场文艺活动、每一个特色办学场景，都离不开她的用心记录。为了捕捉最佳角度，她常常提前到场、全程坚守，扛着设备奔走在校园各个角落；为了保证画面质量，她不畏日晒雨淋，专注投入、精益求精。
更难能可贵的是，陆娟始终坚持细心整理、规范保存每一次活动的照片、视频存档，分类清晰、资料完整，为学校留下了大量珍贵的历史影像，成为校园发展最忠实的见证者。
作为校园电视台的指导老师，陆娟认真负责主持人社团建设与指导工作。课余时间里，她耐心培训学生吐字发音、语言表达、舞台礼仪、临场应变等专业技能，手把手带教、一对一打磨，帮助一批又一批同学从紧张羞涩到自信大方。她积极带领学生参加各级各类主持、朗诵等比赛和活动，在实践中锻炼能力、展示风采，让不少中职学生因热爱而闪光、因舞台而自信。在她的用心带领下，校园电视台与主持人社团不断发展壮大，成为学校特色育人的一张亮丽名片。
十几年来，陆娟身兼数职、任劳任怨，拍摄、主持、社团、宣传、资料整理等多项工作一肩挑。任务再多，她从不推诿；工作再忙，她从不敷衍。她始终以高度的责任心对待每一项任务，以真诚耐心对待每一名学生，在平凡的岗位上把小事做细、把细事做好，用默默付出赢得了师生们的一致认可。
没有惊天动地的业绩，却有日复一日的坚守；没有耀眼夺目的光环，却有润物无声的奉献。在省靖中专校这片职教沃土上，陆娟以镜头为笔、以声音为媒、以热爱为光，既做好校园的记录者、宣传者，更做好学生成长的引路者、陪伴者，用实际行动诠释着新时代女性自信、自立、自强的精神品质。
陆战：坚守教育初心 绽放巾帼芳华
自投身职业教育以来，陆战身兼计算机网络技术专业课教师、班主任、系部德育主任三重职责，以女性特有的温柔与坚韧，在教学、班级管理、德育工作岗位上默默耕耘，用爱心、匠心与责任心，诠释着新时代人民教师的责任与担当，书写着职业教育的巾帼华章。
自2017年起，陆战一直坚守班主任岗位，凭借用心付出与责任担当，先后获评泰州市优秀班主任、联院优秀班主任。带班过程中，她始终坚持“人人有事做、事事有人做”的原则，积极组织各类文体活动，全程陪伴引导学生，用真诚的鼓励化解学生的自卑心理，让每一名学生都能在参与中收获自信、学会担当。
日常工作中，陆战始终把学生的冷暖放在心上，主动关心学生的学习与生活，及时疏导学生心理困惑、协调学业难题，用爱心为学生成长保驾护航。针对职业学校手机管理、班级纪律两大难题，她创新推行民主管理模式，组织学生共同制定手机使用公约，实行学生轮流管理、全员值日制度，充分激发学生的主体意识与责任担当；同时，着力打造积极向上的班级文化，及时化解班级矛盾，让班级成为有温度、有凝聚力的大家庭，所带班级秩序井然、学风浓厚，多次获评校级文明班级、活力团支部。
作为计算机专业课教师，陆战牢记职业教育“以技立身、以技成才”的核心使命，深耕教学一线，结合行业发展需求与岗位要求，不断优化教学内容、创新教学方法，将专业理论知识与实践操作深度融合，注重因材施教，兼顾不同基础学生的学习需求。
陆战积极参与教学改革，刻苦锤炼教学能力，在教学大赛斩获佳绩，荣获教学大赛省赛三等奖、泰州市二等奖，撰写的教学论文多次在各类评比中获奖。在她的悉心指导下，班级学生计算机等级考试通过率达100%，多名学生在各级各类专业技能竞赛中崭露头角、斩获佳绩，为未来就业创业筑牢了坚实基础。
作为系部德育主任，陆战主动扛起德育使命，统筹推进系部德育工作，着力构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育体系。她牵头制定系部德育工作计划，结合重要节日、纪念日，组织开展爱国主义、职业道德、感恩励志等主题教育，引导学生厚植家国情怀、锤炼品德修为。同时，她高度重视班主任队伍建设，定期组织班主任培训，分享班级管理技巧与德育工作方法，不断提升班主任队伍的专业素养与工作能力，推动系部形成了崇德向善、笃行致远的良好德育氛围。
多年来，陆战见证着学生在专业技能与品德修养上的双重成长，也收获了属于自己的荣誉与认可。未来，她将继续坚守教育初心，以荣誉为动力，砥砺前行、深耕不辍，用责任与担当，为职业教育高质量发展贡献巾帼力量。
顾佳茗：让花成花，让树成树
顾佳茗既是严谨细致的机电专业教师，也是深受学生信赖的“最美班主任”。多年来，她以匠心守初心，以爱心育新人，在技能教学与班级管理中双线坚守，绽放出新时代职教女性的动人风采。
顾佳茗从教多年，始终深耕一线，主讲《电工技术基础》《电机与电气控制》《PLC控制技术》等专业核心课程。她严谨干练，教学扎实，总能把抽象的电路原理讲得生动有趣，晦涩难懂的代码成了有趣的指令，复杂的程序被她编成通关游戏。实训课上，她手把手指导，从接线规范到故障排查，从安全操作到技能提升，严格要求、耐心示范，让学生真正学懂、练会、精通。但她最厉害的地方，在于能将这份技能，转化为学生们触手可及的信心。她所带班级专业成绩优异，技能考证通过率高，多名学生在技能大赛中获奖，毕业学生深受企业欢迎。
除了专业教学，顾佳茗还长期担任班主任。职教学生个性鲜明，基础参差不齐，管理难度大，但她从不放弃任何一个孩子。她常说：“职业学校的学生，更需要尊重、理解和引导。在职教领域，没有差生，只有差异，人人都有一技之长。”日常管理中，她严慈相济，抓纪律、重习惯、树班风，从考勤卫生、仪容仪表，到实训安全、学习态度，每一项都细致到位。她注重班风学风建设，通过主题班会、技能分享、文体活动，增强班级凝聚力，让学生在积极向上的氛围中成长。
顾佳茗特别关注学生的思想动态和心理健康。面对学习困难、情绪波动大、家庭特殊的学生，她总是主动谈心、耐心疏导，用温柔而坚定的力量陪伴学生走出迷茫。学生生病时，她第一时间关心照顾；学生遇到挫折时，她主动鼓励支持；学生犯错误时，她讲道理、明是非，帮助他们改正提升。她用真诚打开学生心扉，用信任激发学生自信，让他们变得自律、阳光、有担当。在学生眼里，她是严厉的老师，更是可靠的家人。
在专业教学上，顾佳茗不断学习新技术、新工艺，紧跟行业发展，提升教学水平；在班级管理中，她不断总结经验，讲究方法，注重因材施教，所带班级多次被评为文明班级、优秀班集体。顾佳茗用她丰富的经验为学生搭建从校园到未来的坚实桥梁。她坚信，每个孩子都是一块璞玉，拥有属于自己的闪光剖面。职业教育的真谛，不是用单一的尺子衡量所有人，而是帮助每个孩子找到最适合自己的赛道——让“花”在设计的领域绽放光彩，让“树”在技术的土壤中参天而立，直至你成为那个不可替代的、最好的自己。
没有惊天动地的业绩，只有日复一日的坚守；没有豪言壮语，只有一言一行的示范。顾佳茗以女性的坚韧、细致与担当，在职业教育这片土地上耕耘不辍，用匠心培育技能人才，用爱心点亮学生未来。