学生们将新春艺术作品送进社区。
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学生们将新春艺术作品送进社区。
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学生在新春版画创作中。
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学生在新春版画创作中。
新春将至，一张张印着小马的红色斗方在阳光下轻轻晃动，墨色尚新，年味已浓。近日，渡江实验小学的师生走进滨江新区办事处文兴社区，将美术与书法社团上的学习成果，转化为一次温暖而真诚的社会实践。学生们把亲手制作的新春艺术作品，送到社区居民手中，也把校园里的艺术气息带进了日常生活。
这次迎新春美术活动，是渡江实验小学近年来一次筹备时间较长、参与面较广的综合艺术实践。从构思到落地，前后历经近一个月时间，涵盖剪纸社团与书法社团的协同合作，也是该校首次将版画创作系统性融入迎新主题活动。前期准备阶段，教师团队带领学生反复尝试不同材料与表现方式，最终选定吹塑纸版画作为主要创作形式，并围绕“马年”主题展开集中训练。
创作期间，剪纸社团学生们不断练习刻画线条、调整构图比例，学习如何通过凹凸变化表现骏马的动感与神态。师生参与到图案设计与造型推敲中，为版画刻制提供装饰思路和结构参考，使画面在保持童趣的同时更显完整与协调。随着刻版逐渐成熟，学生们用油墨在喜庆的红色斗方纸上印出五彩斑斓的小马。随后，书法社团也介入创作，在刻有小马的红色斗方纸上泼墨挥毫，思考画面留白、文字位置与整体气韵的关系。“马年吉祥”“马到成功”“一马当先”等祝福语，既是书法练习的内容，也成为作品情感表达的重要组成部分。
在不断试刻、修改与完善中，作品逐渐定型。红色斗方上，小马形态各异、线条质朴，书法墨迹与版画纹理相互映衬。部分优秀作品还被印制在宣纸上，经过题字、钤印与装裱，制成新春艺术小品。活动当天，孩子们将这些作品送到社区的爷爷奶奶、小朋友以及辛勤工作的保洁阿姨和快递员叔叔手中，在一句句祝福中，完成了课堂之外的一次成长体验。
这样的艺术实践，并非偶然。渡江实验小学长期通过多样化的社团建设，为美术与书法教育提供稳定支撑。该校设有剪纸、素描、小景灯笼、儿童画、创意美术、国画、书法等多个校级社团，每周固定开展活动，同时在班级层面同步推进相关内容，让艺术学习成为校园生活中的常态风景，也为学生的个性化发展提供空间。
在艺术社团广泛开展的基础上，该校还通过持续开展美术展示活动，为学生搭建更广阔的表达舞台。“山水小景灯笼”迎新年活动，以靖江盆景非遗为灵感的衍生艺术展、融合科学主题的创意书画展……学生们不断在学校搭建的各类活动平台中，用美术连接传统文化、现实生活与学科知识，让艺术从课堂走向更丰富的世界。
该校副校长陈楠介绍，自建校投用以来，渡江实验小学始终注重美术等艺术类教育的发展，不断完善社团体系，并在内容与形式上持续探索创新。该校将地方特色的盆景艺术有机融入美术教学，也在今年迎新春活动中成功“试水”版画这一表现形式。该校还会进一步挖掘版画在不同社团与校园文化建设中的运用空间，在环境布置与主题活动中尝试这种更为古朴、真挚而富有艺术质感的表达方式，让学生在多元化的体验与实践中，感受艺术的魅力，获得滋养与成长。 （融媒记者夏国耀 通讯员刘烊羽）