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2026-01-23
星期五
当前报纸名称:靖江日报

一张红纸剪出万千世界: 张鑫的“马上”情怀

日期:01-10
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版面:第A06版:江之阳       上一篇    下一篇

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  在靖江市城北小学的美术教室里,阳光透过窗户,洒在一群二年级孩子手中的红纸上。他们屏息凝神,小手笨拙却认真地握着剪刀,沿着铅笔画的弧线,慢慢剪开。纸屑飘落,展开的瞬间,总伴随着一阵稚嫩的惊呼——“哇,像小兔子!”“看,我的像蝙蝠!”讲台上,美术老师张鑫微笑着,目光扫过一张张兴奋的小脸。这一刻,传统剪纸的种子,悄然落在了新时代的土壤里。

  而对张鑫而言,剪纸早已不是讲台上的一门技艺,它是浸润了二十六年时光的生活美学,是表达对故乡深情、承载家庭记忆、寄托人生理想的独特语言。在他手中,一把剪刀,一张红纸,剪出的是靖江的烟火气息,是婚姻的浪漫誓言,更是在奔腾时代里,一份静守初心的“龙马精神”。

  

  方寸之间,剪出靖江“味道”

  

  走进张鑫的家,门口鞋柜上方的装饰画会随着季节和心情变换:时而是一尾圆鼓鼓、俏皮可爱的河豚,时而是一笼热气袅袅、皮薄馅丰的蟹黄汤包,时而又变成一株清雅飘逸的兰花……这些作品都有一个共同的、别具匠心的外框——四眼井的井口造型。

  “四眼井是靖江的古建筑,是我们的文化记忆。”张鑫解释起他的创作灵感。他将这古朴的井沿化为画框,框内则用剪纸语言,讲述最地道的靖江故事。肥美的河豚、享誉四方的蟹黄汤包、精妙的盆景艺术,以及被定为市花的兰花,这些意象在他笔下,以剪纸特有的连绵线条和吉祥寓意组合起来。“螃蟹配上花瓶,就是‘有钱花’;整体用红色,喜庆、有张力,适合挂在家里。”张鑫说,这些作品无论怎么更换组合,都是他对家乡风物持续不断的深情告白。

  这种将地域文化符号与民间艺术深度融合的创作理念,在他为农历马年精心创作的系列作品中达到了高峰。其中,《马洲之春》尤为引人注目。画面中心,一匹白马昂首屹立,姿态取材自靖江著名的“白马”传说;白马足下,江流不息,象征着靖江又名“马洲”中的“洲”;画面四周,环绕着五只翩飞的蝙蝠,拱卫着一个端庄的“春”字。

  “白马代表‘马’,江水代表‘洲’,五蝠寓意‘五福迎春’。”张鑫娓娓道来,“我想通过这幅剪纸,表达对靖江最美好的祝愿。”从《龙马精神》中昂扬的斗志,到《马到成功》里的飒爽英姿,再到《悠闲的小马》中那份静谧通灵的自然意趣,六幅骏马主题的剪纸,不仅是对生肖的应景创作,更是以“马”为魂,抒写了一份关于进取、成功、从容与乡土情怀的完整精神图谱。“生肖是中国特色,与剪纸这门传统手艺是天然的契合。”张鑫说。

  

  一针一线,“剪”出最美婚纱

  

  如果说对家乡的刻画是张鑫剪纸艺术的宽度,那么他为婚礼亲手设计制作剪纸婚纱的故事,则赋予了这份技艺以情感的深度。

  时间回到2006年。那时,张鑫已钻研剪纸8年。面对人生大事,他渴望一个与众不同、充满个人印记的婚礼。“我就想,能不能用剪纸的形式来做一件婚纱?”这个大胆的构想,最终化为一场长达5个多月的浪漫“工程”。

  设计图样上,并蒂荷花象征和和美美,翩翩蝴蝶寓意幸福成双,最精彩的是婚纱前襟的两片披风,被巧妙地设计成剪纸风格的龙凤呈祥图案。选材是最大的挑战,传统纸张易碎,根本无法承载婚纱的功能。张鑫创新地选用红色布料替代红纸,将剪好的纹样覆盖在轻盈的白纱上,再与夫人一针一线,细细缝制。

  “那时候,我们一起坐在地板上缝。”回忆至此,张鑫眼中泛起温柔的光,“这个过程很长,但让两个人的感情不断升温,我觉得非常浪漫。”婚礼当天,当新娘身着这件独一无二、融合了传统剪纸技艺与现代婚纱形式的礼服登场时,惊艳了所有宾客。“这让她非常难忘,也让我终生难忘。”张鑫说。这件婚纱,早已超出了服饰的范畴,它是爱情的信物,是携手创作的结晶,如同他提到的少数民族母亲为女儿缝制嫁衣的传统,“是一种情感的寄托”。

  

  薪火相传,在“浮躁”时代里栽种“静”的根系

  

  张鑫的另一个重要身份,是城北小学剪纸工作坊的指导老师。从2000年成为一名美术教师开始,将剪纸引入课堂、带进社团,就成了他自觉的使命。

  “现代社会节奏快,容易让人浮躁。剪纸首先能让小朋友静下来。”张鑫深刻理解这门古老手艺的当代教育价值。当孩子拿起剪刀,他们必须全神贯注,手脑协同,预先构思好纹样的连接与布局。“哪怕一开始剪得笨拙,但慢慢锻炼,就会越来越好。更重要的是,他们在学习的过程中是一种享受,非常开心。”

  在张鑫看来,在物质丰裕的今天,培养审美能力比以往任何时候都更重要。“人必须有审美,才能把生活过得更丰富、更有生活气息。”他希望通过剪纸,在孩子心中播下美的种子,“高兴时可以剪一剪,不开心时也可以剪一剪,让心平静下来。这是一个很好的疗愈过程。”

  他的课堂,总是充满了探索的乐趣。从最简单的对折、画纹样开始,教孩子们认识月牙纹、锯齿纹、水滴纹。他从不要求完美的复制,而是鼓励创造与想象。当孩子因为线条画错导致剪断时,他会安慰:“一定要多次尝试,才知道怎样才是最好的。”当展开作品,孩子们对着意想不到的图形惊呼“像兔子”“像蝙蝠”时,他会引导大家继续想象、组合故事。“你看,小兔子旁边都有个大萝卜,这就是‘小兔子吃萝卜’,剪纸就有意思了。”这种教学,保护了童心与创意,也让传统技艺焕发出活泼的生机。

  

  

  “中国红”里,那份张扬又内敛的人生哲学

  

  谈及为何对剪纸如此痴迷,张鑫总会提到“中国红”。“红色有张力,给人快乐。剪纸成品在任何画面里都很凸显。”但他更着迷于红色背后那种矛盾又统一的美学特质,“你细看剪纸,线条其实很细腻、很精巧,并不张扬。这与它鲜艳夺目的颜色形成了巨大反差。它又张扬,又内敛。我觉得这特别棒。”

  这种“又张扬又内敛”的特质,恰似张鑫的人生态度与艺术追求。他张扬地热爱着生活与家乡,用最热烈的色彩去表达;却又内敛地沉潜于一方斗室,耐住寂寞,用最精细的刀工去雕刻时光。创作一幅复杂的剪纸,常常需要连续工作数十个小时,“一小块大概都要一个多小时”。但他乐在其中:“虽然身体累,但精神上很享受。”

  这就是一位普通小学美术老师,用26年时光,在一张张红纸上剪刻出的“马上”情怀——不急于求成,而是马上开始,专注当下,在每一个连接不断的线条里,剪出传统文化的生命力,剪出平凡生活的幸福感,也剪出一个属于自己、也照亮他人的,精神丰盈的世界。