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侯璐：
滨江学校教师
影响较深的一本书：
《小先生》
最喜欢的一句话：
只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
冬日午后，又一次翻开《小先生》，惊觉距离第一次看这本书，已经过去了好几年。但书中情形，仍记忆犹新。细腻的文字、充满烟火气的故事、朴实的情感，让身为教师的我感同身受。这是一本美妙的书，打开它，那弥漫在纸页间的粉笔灰仿佛扑面而来，让我望见书中那一方充满爱的“纸操场”。
书中文字自带治愈的力量。初读此书，我便被书中细腻、清新、自然、风趣的语言打动。
“他没法把自己两只涨得通红的招风耳藏起来，像两朵鲜艳的红蘑菇，正在仔细聆听着这布谷鸟乱叫的初夏。”
“教室不远处的豌豆花开了，像无数只眼睛在不停地眨。这是五月上午乡村学校的时光，淡淡的豌豆花香似乎击穿了我年轻的生命。”
“他的旧雨靴，一前一后地站着，像哨兵一样，守卫着他的梦乡。”
这些文字如指尖的风，吹进了我的心里，也吹进了孩子们的心里。在课间与孩子们共读《小先生》时，我发现他们的书页被花花绿绿的批注填满，书中那些充满新鲜感的词句成了他们的“口头禅”。还记得有一天我在操场散步，抬头望着光秃秃的大树，有个孩子走到我身边说：“老师，你看，树叶和天空吵架了，赌气地跑到地上。”多么有灵气地表达，我想这便是文字最动人的传承吧。
书中每一个故事都温暖人心。当纸飞机撞上小先生的后背，他不恼不怒，轻轻掷回；当学生调皮地在办公室门上画下稚拙的粉笔画，小先生反而提笔添上一只蜜蜂，换来满墙童趣；当孩子们偷挖芋头闷烧导致草垛子着火，小先生看着那些“黑嘴唇”“黑鼻子”，像是一群从非洲来的孩子，又心疼又好笑。这些细碎的瞬间，像莫奈笔下的光影，让爱的教育在乡村底色上晕染出人性的光辉，这也让身为班主任的我深思：有时，沉默比批评更有力量，生命是值得等待与欣赏的，这也是小先生教会我的道理。
书中最动人的是那群坚守在岗位上的先生们：日复一日将“所有”都献给学生的老校长；性子软绵却令孩子们折服的小许老师；被学生写成《归去来兮》里陶渊明的陆先生；还有许多隐忍、勤勉，从不对生活失去希望的老师们……他们的故事并不轰轰烈烈，但对教育的坚守，令我钦佩。身处教学一线，工作的繁杂琐碎、学生的顽皮淘气，偶尔会让我心生烦躁，有时甚至想逃离这份忙碌。《小先生》让我自省，我为何不能多一份坚忍，从容接纳工作里这些时不时长出的“侧枝”？与其抱怨身处黑暗，不如坚持提灯前行。
合上书卷，窗外的梧桐树正把阳光剪成跳动的光斑，那些被“小先生”安放在纸页里的故事，也悄悄在我的教室里生根发芽……
（侯璐口述 孙圣悦记录）