《海错图笔记》 对生态保护的启示

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　　陶丽：

　　西来镇中心小学教师

　　影响较深的一本书：

　　《海错图笔记》

　　最喜欢的一句话：

　　读过一本好书，像交了一个益友。 

　　看完张辰亮的《海错图笔记》后，孩子总嚷嚷着要看螃蟹里的“法海”，于是带孩子去市场买蟹。

　　回家兴致勃勃照着《海错图笔记》里的拆蟹法，动起手来。书中写道：“传说法海镇压白蛇后，玉皇要惩罚他，所以他躲到蟹壳里了。”作者还介绍了“法海”怎么找？在螃蟹嘴后面，有一块三角锥形的东西，由薄膜组成，空心的，没法吃。从薄膜中央划破，把里面翻到外面，就能看到一个穿着宽袍大袖衣服的人，端端正正坐在那。

　　越拆越觉有趣，感叹文学创作就是生活本身。当书中的内容与现实生活联系在一起，我们不仅能学到很多知识，还多了一份探索的乐趣。

　　清康熙年间，聂璜绘制了一部海洋生物图谱，取名为《海错图》。书中描绘了300多种海底生物，画风清奇，妙趣横生。张辰亮从现代生物学的角度，对《海错图》记载的生物进行分析、考证和实地考察，在此基础上，创作了《海错图笔记》，采用古图今注、图文互证的写作模式，既保留了古籍的文化质感，又用现代视角让内容通俗易懂。书中解读了大量海洋生物的分类、生态特点，如章鱼的拟态、带鱼的洄游等，既补充了大众对“冷门海洋生物”的认知，也纠正了一些常见认知误区。阅读的时候，就像在和各种奇特的海洋生物“打招呼”，不知不觉间就记住了它们的习性与特点。

　　都说古为今用，从《海错图笔记》中，我看到了古人、今人智慧交融。譬如《海错图笔记》中记载了古人种珠（培育珍珠），他们很擅长遵循自然规律。他们植入蚌中的是珠核，而非异物，且需要“养于活水”“逾一载”才能成型，整个过程没有破坏蚌的生存基础，也没有违背其生理规律，是一种“模拟自然”的人工干预。这与当下“可持续发展”“绿色技术”的理念相契合。与现代生物制药中，利用微生物发酵生产药物，模拟微生物的自然代谢过程有异曲同工之妙。

　　书中对生态保护的间接启示，令我和孩子都受益匪浅。作者对比了《海错图》时代与现代海洋生物的生存状态，提到部分物种因过度捕捞、环境变化数量减少，让我直观感受到海洋生态的变迁，也让孩子有了“尊重自然、保护海洋资源”的意识。

　　这本书里藏着对海洋的珍视，也提醒我们，当一些海洋生物因环境问题面临生存危机时，对海洋的每一份保护，都是在为这些可爱的生命留住家园。

　　（陶丽口述 孙圣悦记录）