幼儿寻找秋天的印记。
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幼儿寻找秋天的印记。
寒露过后，凉意拂过校园，江阴-靖江工业园区幼儿园的孩子们开启了一场与秋天的“亲密对话”，在亲手实践与趣味探索中，感受传统节气的独特魅力和文化底蕴。
寒露是二十四节气中最早出现“寒”字的节气，意味着露珠冷寒而欲凝结。围绕刚刚过去的寒露节气，该园开设了“寒露小课堂”，教师通过生动的故事、趣味的图片，为孩子们讲解寒露的节气特点与习俗。
随后是“秋日分享”，孩子们带来自己的秋日游玩照片，兴奋地分享美好经历，让节气知识在互动中自然传递。
接着，孩子们化身“秋日小侦探”，在教师的带领下漫步幼儿园园区，观察树叶的渐变，触摸花瓣上的晨露，讨论“秋天是什么颜色”。在生活区，该园开展了“寒露养生”活动，孩子们帮忙清洗桔皮、观察水沸过程，品尝温热的桔皮茶，直观体会“寒露暖身”的生活智慧。在“寒露印记”环节中，孩子们用稚嫩的笔触勾勒节气印记，有的画螃蟹，呼应“寒露吃蟹忙”的习俗；有的晕染菊花，让“寒露赏菊”的传统在纸上绽放……
此次活动不仅让孩子们在玩中学、做中悟，感受了秋日的美好，更在他们心中种下了亲近自然、传承文化的小种子。 （王东玲）