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2025-10-14
星期二
当前报纸名称:靖江日报

举行省教研课题中期论证会

日期:08-21
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版面:第A05版:校园风       上一篇    下一篇

  日前,滨江学校举行省教学研究课题中期论证会,对该校承担的多项课题进行阶段性总结与评估。本次活动邀请了多位教育领域专家组成评审团队,对课题的进展开展系统检查。

  会上,课题组主持人依次作专题汇报,全面梳理研究推进情况,展示阶段性成果,分享实践中的经验与问题。专家组在听取汇报后逐一点评,围绕研究目标、方法路径与成果落地提出建议,力求为课题研究“把脉问诊”,推动项目在深耕细研中不断深化。

  区域推进下的“以图导写”绘本阅读实践研究,展示了“科学选本策略”“阶梯式训练体系”等阶段性成果,专家们认为该研究在提升学生语言能力与审美素养方面意义突出,同时建议进一步细化教学路径,明确“观察—想象—表达”的思维训练链条。

  另一项可视化思维视域下小学数学“话—画—化”课堂构建研究,旨在帮助学生解决从语言描述到图像表征、再到符号抽象的学习障碍。专家组认为,该研究思路有助于实现知识的层层递进与内化,应在案例实践中不断完善。

  在语文学科方面,逆向教学设计在初中古诗文群文阅读教学中的实践研究得到关注。课题组探索以“理解为先”为核心的设计理念,力图解决古诗文教学目标模糊、逻辑性不足的痛点。专家指出,需在教学逻辑与文本解读的结合上进一步深入,提升研究的推广价值。

  同时,语文核心素养视域下初中体验式作文教学策略研究也作了阶段汇报,全面介绍了进展与创新点。专家建议研究团队聚焦“体验式作文”的核心理念,进一步明确理论成果的预期,并确保研究方向与实际教学需求紧密结合。

  此次中期检查不仅对该校多项课题研究成果给予肯定,也为其后续工作提供了明确的改进方向。  (张褚平 王秀娣)