近日，实验学校的英语情景剧《Finding your spark》在靖江市小学英语情景剧比赛中大放异彩，荣获一等奖，并将代表靖江市参加泰州市的比赛。这已不是该校第一次获此殊荣。多年来，实验学校的英语情景剧在泰州、靖江两级的比赛中屡获佳绩，这背后，是该校将情景剧作为一种创新的教学方式，点燃学生英语学习热情、提升综合素养的长期坚持与探索。
在本次获奖剧目的创作过程中，从主角到配角，每一个参与的学生都得到了极大的锻炼。大家热情高涨，主动放弃了大量的休息时间，全身心地投入到剧本创作、练口语、体会角色和戏剧排演中。在教师们专业精准的指导下，学生们反复协作、磨合，从发音、情感、肢体等表达细节上展现角色与情节，最终呈现出口语流利、台词精准、表演出色、配合融洽的短剧效果。
这种全情投入的创作方式，在该校英语情景剧实践中一脉相承。《Finding your spark》以寻找学生生命火花为主题，用精致的情景剧形式探索学生个人内在驱动力和自我价值，在过往创作的《The Giving Tree》中，学生们还演绎过爱与给予的动人故事，这类情景剧让学生英语水平、思维水平、个人价值观均获提升。除此之外，该校不断开拓英语情景剧中关于中国传统文化的展示空间，教师们曾将《梁山伯与祝英台》等中国民间经典故事翻译、改编为适合儿童表演的《Butterfly Lovers》，也把《后羿射日》《嫦娥奔月》等神话传说搬上舞台，并与当代中国的航天成就相结合演绎《Chang’e Flying to the Moon》，这些英语情景剧不仅锻炼了学生表演和口语，更在潜移默化中带领学生领略了中华优秀传统文化。
在教育实践中，实验学校将提升学生的英语核心素养与跨文化交流能力作为核心目标，而英语情景剧正是连接这一目标的有效纽带，它让语言学习跳出书本，在实践中变得鲜活可感。集表演与口语于一体的英语情景剧已成为提高英语教学、增强学生学习兴趣的传统环节，深受学生欢迎。特别对于该校小学部的学生来说，英语情景剧已是他们十分熟悉和亲切的“老朋友”。在日常的英语课堂上，依托于课本内容的情景剧成为重要的教学环节之一，学生们在轻松的氛围中成为“主角”，亲身感受英语的魅力。为了给学生提供更广阔的舞台，该校每年举办英语文化节，情景剧表演总是其中的焦点活动。表演通常由班级教师准备剧本，学生们则自由组团，自主设计、编排，在班内选拔后，优秀团队最终登上校级舞台。
如今，持续不断的英语情景剧教学、创作、比赛，在该校掀起了英语口语练习的热潮，引领学生将英语学习、民族文化与课余生活紧密结合。一个个温馨且富有教育意义的故事，让学生们找到了属于自己的兴趣与自信，真正地爱上英语、学好英语、用好英语，在快乐中全面发展。
（全媒体记者夏国耀）