“我家孩子以前觉得数学难，这个暑假在家发现他变化很大，很主动探索数学新知识”“暑假期间，孩子经常兴冲冲地拉着我们玩数学小游戏，非常开心”……假期里，实验学校天水分校的不少学生家长惊喜地发现了孩子的新变化。原来，过去一学期，该校小学数学组通过丰富多彩的课堂活动、扎实的教研工作和趣味十足的数学活动，让学生们对数学的兴趣和能力获得了快速提升。
在这所校园里，小学数学课堂变得越发活泼，学生学得更开心。数学老师们设计了许多互动活动，以小组讨论、数学游戏和探究式任务等形式，引领学生在自主探索、合作交流中爱上数学。在课堂上，学生们通过有趣的数学情境，充分的思考和表达，解开趣味数学谜题，搭建数学模型，既动脑又动手，课堂气氛格外活跃。这些活动不仅让学生学得开心，还培养了他们的思考能力和团队合作精神。除了课堂，该校还积极开展课外数学活动。在校期间，该校举办了丰富多彩的数学文化节、数学嘉年华、数学周等系列活动，将数学知识与趣味实践相结合，让学生在动手实验和游戏中感受数学的魅力。过去一学期，该校还组织了数学游戏、数学日记、数学连环画、数学书签、数学计算比赛等活动，充分调动了学生的参与热情。该校的奥数社团也成绩突出，多次在市级和省级比赛中拿下好成绩，展现了学生们的实力。
丰富有趣的数学教学、数学活动，建立在优秀教师队伍的“基石”之上。据了解，该校以学生为主体，以提高学生数学素养为核心，提升数学教学品质。日常教学过程中，小学数学组的教师团队持续推进集体备课、课堂改革和作业设计，聚焦学生思维能力的发展和学习兴趣的激发，不断优化教学环节。与此同时，数学组坚持常态化的听评课制度，让年轻教师在实践中不断成长。该校每周都会组织团队成员观摩优秀课堂，并进行评课讨论，促进教师不断改进教学方法。在这种良好的教研氛围中，多名年轻教师在市级优质课评比中获得佳绩，带动团队整体进步。此外，这支教师队伍的专业发展也可圈可点。数学组教师在省级、市级课题研究中屡获立项，撰写的教学论文在教育刊物上发表，还获得了多项教学科研奖励。这些成果展现出了教师队伍出色的研究能力和凝聚力，也为进一步的教学改革和人才培养提供了充足经验和启示。
实验学校天水分校小学数学教师团队以扎实的教研能力，不断探索多样化教学策略，让课堂焕发活力，数学活动丰富多彩，点燃了学生们的学习热情。年轻教师快速成长，团队教研成果持续涌现，为提升该校整体教育质量注入了新动力。面向数学教学实践，该校会持续深耕创新教学，打造更有趣、更有效的数学课堂，让学生在数学学习的道路上，乐享成长的快乐。
（全媒体记者夏国耀）