日前，城中小学举办了2025年春学期班级课文朗读微比赛，以教室为“朗读剧场”，让教材里的经典篇目成为夏日里悦耳的旋律，为师生带来一场沉浸式的母语体验。
本次比赛秉持“让每个孩子在熟悉空间舒展声线”的理念，采用“评委走班+全员参与”模式。各年级紧扣教材选择朗读篇目，兼顾季节与成长主题，一年级共读充满夏天童趣的《荷叶圆圆》，二年级演绎自然现象描写的《雷雨》，三年级品读植物描写典范《荷花》，四年级诵读《记金华的双龙洞》节选，五年级分享古典名著节选《草船借箭》，六年级则带来哲思性散文《匆匆》。比赛形式分为齐读与抽读，既展现班级文化底色，又展现个体语言表现力。
比赛现场，各班创意频出。齐读环节，学生们或站或坐，根据文本内容设计造型，融入班级特色。有的班级改编课前律动，有的尝试方言吟诵，还有的借助简易道具增强表现力，让文字在创意中焕发新生。抽读环节，评委现场抽取学号，低年级3人、中高年级5人从自选篇目中任选1段朗读。学生们带书朗读，加入角色语气，用个性化表达诠释对文本的理解，展现出扎实的朗读功底与独特的语言感悟力。
此次朗读微比赛，让普通课堂变身文化传承的微剧场，让学生们在熟悉的教室中发现母语的新维度。 （卢仪）