本学期，滨江学校举行了丰富多彩的科技活动，给全校带来一阵科技热潮。学生们踊跃参与，在跨学科融合、动手实践、专家引领等多种形式中，体验了别开生面的科技之旅。
各年段学生以阅读为起点，开启科学探索之门。三年级开展“科普推荐卡”评展活动，大家通过阅读科普书籍，将四季更替、微观世界与浩瀚宇宙转化为创意十足的推荐卡。四年级围绕《灰尘的旅行》，以读书小报、思维导图、仿写“细菌日记”等方式，完成了一次语文、科学与艺术的融合实践。六年级则以“身边的科学”为主题，举办科学阅读嘉年华海报展，特别是在“诗词里的科学”板块中，学生巧解古诗词中的自然现象，创作出融合国风与科学的创意作品。
创意不止在纸上，更在舞台与实验中绽放。三年级的“科幻角色变装秀”中，学生化身月球指挥官、家庭机器人，以角色演绎让抽象科学具象呈现。全校开展的“我的夏日小发明”比赛中，太阳能小风扇帽、智能防蚊手环等作品令人耳目一新，兼具实用性与环保理念。五年级还通过项目式学习，绘制劳动工具的科学思维导图，激发了动手与思辨的双重能力。科技活动也少不了充满趣味的竞技挑战。纸飞机距离赛、纸船承重赛、吹箭制作、空气炮比赛等轮番上演，不仅锻炼了学生的动手能力，也点燃了参与热情。科技社团同样精彩纷呈。无人机社团精准操控飞行，机器人社团吸引学生亲身互动。科技故事分享会上，小小讲述者们将科学知识娓娓道来，展现出扎实的素养与勇于探索的精神。
该校还邀请专家走进校园，拓宽学生视野、启迪科学梦想。市老科技工作志愿者协会带来“科学家精神”宣讲，通过多媒体与AR技术讲述屠呦呦、钱学森等科学家的奋斗历程，为学生种下科学精神的种子；校外科教团队的“科学泡泡秀”更将深奥原理转化为沉浸式视觉盛宴，让学生在欢笑中理解科学……
一系列科技活动巧妙打破学科界限，将科学、阅读与艺术有机融合，在“读”与“思”中引导学生感受科学的独特魅力。据悉，科技教育是滨江学校建校以来长期打造的特色项目。该校以“宽基教育、个性发展、多元成才”为理念，着力培养学生积极乐观的科学态度和勇于创新的科学精神，全面提升学生科学素养。
该校课堂上，教师们运用多样化的教学方法，通过跨学科融合教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和自主学习能力。该校分年级制订常规化的科普项目，逐步实现了科学教育系列化、校本化、序列化，促进全体学生提高科学意识。课堂之外，该校组织科普活动、开展科技社团活动，提升学生科学素养，让学生开放、多元地看世界、思考世界，学生们还在青少年科技模型竞赛中斩获多项荣誉。从充满趣味的实验课程，到思维碰撞的学术讨论，再到涵盖各个学科领域的知识竞赛，学校“融教育于科技”，推进以创新教育为核心的素质培养。该校还将科学教育纳入读书教育系列活动，以科普宣传周、科技节为契机，在普及科学知识的基础上开展征文、演讲、小品、知识竞赛等活动。
如今，科学的种子已在滨江学校校园中悄然扎根、发芽，科学元素无处不在，为学生们营造了积极向上的成长环境。这不仅让科技变得触手可及，更在潜移默化中塑造着他们崇尚科学、勇于探索的品格。
（全媒体记者夏国耀）