在研学中学习水上安全知识。
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在研学中学习水上安全知识。
在研学中学习交通法规。
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在研学中学习交通法规。
在研学中学习消防技能。
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在研学中学习消防技能。
前不久，城北小学的学生们相继走出校园，开启春季研学之旅。在内容丰富、形式多样的研学活动中，大家收获了不一样的成长体验。
该校学生分年级前往人民公园、西郊公园、东湖园等地，在徒步、游览中亲近自然，感受春意。学生在活动中不仅锻炼了身体、磨炼了意志，更是参与了一堂生动的安全教育实践课，通过与长江引航员、交警、消防员和派出所民警的互动学习，将水上安全、交通法规、消防技能和法治观念等知识融入研学实践。低年级学生在真实案例分享、救生衣穿戴演示和有趣问答中，了解到了水上安全知识，学习了防溺水自救方法；三年级学生认识了各种交通标志、过马路准则和乘坐非法交通工具的危险；四年级学生亲手操作了灭火器，试穿了消防服，体验了消防员的辛苦与责任；五、六年级学生则提升了法治意识和自我保护能力。
整个研学活动酣畅有趣，学生们在“警、校、社”联动、自然探索与安全教育深度融合的场景式研学模式中，拓展学习空间，激发学习兴趣，优化学习方式，将安全知识内化于心、外化于行。此次活动也是城北小学开展研学实践教学的一个剪影。
该校注重开拓研学实践，助力学生全面发展。每学年，该校都会开设研学课程，把研学之旅融进教学规划。研学课程的目的在于延伸教学课堂，根据不同年龄段学生的认知规律，着眼生活观察视角，分年级推出自然生态、传统文化、红色文化、科学艺术、创新素质培育、志愿服务等多种类别研学线路，把学生从熟悉的生活层面引到更广阔的社会自然舞台，突出生活的教育化，让学生行有所获。与此同步，该校以知行合一为教育目标，充分利用教学资源开展多元化的“素养课堂”，规划了“城市探索”“科技实践”“职业体验”“生命安全”“美好生活”等多项社会类体验性活动，邀请社会各行各业的精英作为讲师，为学生们带来实际生活中的启示和经验，以社会为天地，助力学生成长。
研学实践是对课堂教学的有益补充，把教室放大，让教育不止于课本，能够寓教于乐，做到“游中有学，学有所得”，助力“双减”落地见效。当一回自然研究员、做一次安全知识探索、赴一场红色观摩、试一次科技探秘……近年来，研学实践成了城北小学学生们颇为喜爱的成长课堂，大家乐于参与研学之旅，一起走出校园，相互有伴，又有各行各业的精英人士指导，学到不少书本之外的知识，个人的成长发展越发全面，在“成人、成才、成功”的道路上行稳致远。
（全媒体记者夏国耀）