阳光像融化的金子流淌在窗台上，《北冥有鱼》的标题在课本上微微发烫。那天，不少老师来听我们班的校本国学课。
上课铃声一响，全班同学都挺直了腰板。陈老师没有急于打开课本，而是让我们想象自己置身于广袤无垠的北海之上。“那里鲲鹏展翅，扶摇直上九万里……”听着她轻柔的话语，同学们仿佛真的随着鲲鹏一同遨游天际。“同学们，你们见过真正的鲲鹏吗？在庄子的世界里，虫可破茧成蝶，鱼能化翼为鸟……”光斑在讲台周边跳跃，细小的尘埃在光束中盘旋，恍若无数等待蜕变的蜉蝣。当讲到“海运则将徙于南冥”时，耳边传来沙沙的笔记声。我的同桌小杰突然举手：“老师，我们是不是也在等待属于自己的‘海运’？”阳光恰好掠过他的眼镜镜片，折射出彩虹般的光晕。老师轻轻点头，嘴角上扬。当陈老师朗诵“抟扶摇而上者九万里”时，我看见那些听课的老师们眼中闪着某种熟悉的光芒。他们眼中的光芒就像我们讨论鲲鹏之变时，瞳孔里闪烁的星辰。我望向窗外，云层裂开的缝隙里仿佛真有垂天之翼掠过。
课后整理笔记，我发现自己的墨迹竟能在纸上晕染出鲲的形状。我忽然明白，这堂课本身就是一次逍遥游。当思想的翅膀掠过现实的北冥，老师的教导化作了浩渺秋水，而我们就是那等待起风的鹏鸟。
（指导老师：陈桂华）