各班的教室外走廊布置着精彩纷呈的文化墙。
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各班的教室外走廊布置着精彩纷呈的文化墙。
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新学期以来，实验学校的校园焕发出独特的教室文化魅力。各个班级精心设计，巧妙利用教室外走廊墙壁，呈现出“一班一特色、一墙一风景”的别致景观。课余时光，学生们流连于校园中，参观游览这些充满创意的作品，深受吸引，兴趣盎然，流露出浓浓的好奇与喜爱之情。
实验学校为一至六年级的学生提供了一个自由发挥的平台，鼓励他们以独特的方式布置教室文化墙，打造专属于班级的文化特色。有的班级围绕蛇年主题展示书法作品，以灵动的笔触创作出毛笔、硬笔书法，通过书法艺术寄托对新年的美好期盼；有的班级创作出窗花，学生们将蛇与传统的花卉、福字相结合，剪出一幅幅别出心裁的作品，贴上窗户和墙壁；有的班级利用彩纸、竹条、废旧物品等物品，手工创作蛇年花灯，挂在教室窗外；有的班级学生用思维导图，制作名著读书小报，公开张贴展示，与同学共享；有的班级展出了色彩斑斓的手抄报、灵动的蛇年海报、记录阅读点滴的阅读记录卡，充满童趣；有的班级学生们将数学知识与创意设计结合，制作了精美的数学清单和年历，展示学生们在逻辑与艺术上的融合能力……
文化墙的呈现形式丰富多彩，融入了传统手工作品、趣味小报、阅读卡、记录卡、海报等多种元素，各具匠心，创意无限，且文化底蕴丰厚。活动过程中，各班学生积极参与，各显神通，发挥各自技能，围绕主题精心选材、创作、编排，既展示寒假期间综合实践成果，又寄语新学期，为全班鼓气加油。一时间，教室外的走廊成了每个班级的展示窗口，每逢课间，学生们成群结队地主动游览欣赏、讨论交流，乐在其中。
教室外走廊作为学校建筑中常见的公共空间，是学生除教室之外停留时间最长的区域，它既担负着通行、联络的功能，又是师生最常活动、交流的场所。每学期开学后，实验学校都会开启全校性的教室文化布置活动，着重借助教室外走廊墙壁，围绕开学和假期展示等主题进行布设，让各班学生的才艺和创意得以向全校公开展示。此外，该校还会组织专业评审小组，从创意、文化内涵等多方面对各班教室文化布置进行评比，促成班级文化的形成，为新学期的校园创设温馨、充满活力的学习环境。
据悉，实验学校一直以来非常注重教室文化的打造，不仅积极通过教室外走廊举行公开化的文化布置活动，还将教室内的黑板报、图书角等文化形式融入日常，为学生们营造多元创新、灵活开放、向善尚美的氛围。在这样的氛围中，教师引导学生主动投身班级文化的创作、建设和美化，学生们则在参与的过程中巩固知识、施展才华，潜移默化地提升学习热情、文化素养以及自信心、创造力和合作精神，多方位成长。（全媒体记者夏国耀）