心理健康教育呵护学生成长

　　挫折教育、培养阳光心态、增强人际交往、缓解情绪焦虑……在学校里，学生们上“润心班会”成了常态。伴随着不同的主题，各班班主任以心理教学老师的身份，定期开展心理健康教育班会。班会以轻松的氛围和温馨的对话、角色扮演及情景模拟等互动环节展开，引导学生们分享近期的情绪变化和学习生活中的困惑，教会学生情绪管理。“润心班会”内容通俗易懂，具有知识性、趣味性，深受学生们的喜爱。

　　课堂之外，渡江实验小学开设众多心理健康团体辅导活动，以游戏、竞赛等有趣的心理教学方式为学生营造愉悦的学习环境，促进学生身心和谐发展。该校的心理健康团体辅导活动丰富多彩。学生们通过“情绪编一编”“沙盘摆一摆”“手链解一解”等趣味活动，学会了更好地表达情绪、协作沟通、保持积极心态。这些活动不仅提高了学生们的心理素养，也增强了他们之间的凝聚力，让他们在互动中收获成长与喜悦。

　　“导师们就像是心灵的灯塔，帮助我们前行”“留言条让我们感受到了来自老师的更多的关心与爱护”……谈及一学期中印象深刻的事，许多学生对“导师见面会”“留言递情”意犹未尽。在该校，每名学生都能与一位老师建立长期的导师关系，“导师见面会”在校园的每个角落进行，导师们通过仔细倾听学生们生活中、学习上的趣事和困惑，帮助孩子们解决问题，提供心理支持。与此同时，该校配套了“留言递情”活动，用小小的留言条的形式拓宽了师生之间沟通的桥梁。

　　渡江实验小学不仅在校为学生广泛开展心理教育活动，而且积极发挥学生家庭在心理健康教育中的重要作用。一学期来，该校教师入户走访，与家长面对面交流，深入了解学生的家庭环境和生活背景。这不仅传递了学校对学生的关心与爱护，也帮助家长们更好地理解孩子的心理状态。心理健康教育的普及不仅限于学生，该校还为家长组织了心理健康交流平台，在家校交流中，家长们学习了如何更好地呵护孩子的心理健康，理解孩子在成长过程中可能面临的心理问题。通过家校合作，学校和家庭共同为学生构建一个更加和谐温暖的成长环境。

　　渡江实验小学将心理健康教育视作教育实践的重要板块，通过系列活动的持续开展，该校有效地培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进了学生心理健康发展。为了巩固心理健康教育的成效，该校建立了心理健康教育功能区，让学生们可以在这些场所中进行放松、调整情绪、接受专业的心理辅导；同时，加深家校协作，将心理辅导向家庭延伸，全面营造温馨包容的学习生活环境，让校园和家庭都成为每一位学生心灵成长的温馨港湾。

　　（全媒体记者夏国耀）