作为滋养学生心灵的有效手段，影视教育逐渐成为中小学德育教育的一个重要载体。在城北实验学校，影视教育活动常态化开展，引导学生自觉增强爱国意识、自我认知、审美趣味、道德观念，在潜移默化中提高学生思想道德修养，促进人格优化。
近日，该校组织一年级全体学生观看了德育教育影片《宝莲灯》。影片讲述了沉香带着宝莲灯四处拜师学艺，勤学苦练，历尽千辛万苦劈山救母的故事。观影过程中，学生们目不转睛地盯着荧幕，不肯错过任何一幕情节。“沉香是值得我们学习的小英雄，他用聪慧的脑子、无比的勇气去战胜了一切困难”“电影让我们知道了精诚所至，金石为开，做什么事都要有恒心，有毅力”……主人公沉香展现出来的顽强毅力和过人勇气，让大家受益匪浅，意犹未尽。
在城北实验学校，影视教育活动一直为学生们津津乐道。长期以来，各类优秀影视作品不断在校内上映，以深刻内涵感染学生、教育学生。该校利用影院级报告厅，打造了校园影视教育基地。该基地设计座位数百个，布局疏朗宽敞，并配备了影院级别的先进设施。每学期，校园影视教育基地都会轮流安排道德模范、抗疫英雄、社会法治、生态文明、红色故事、校园安全等主题的影视鉴赏活动，将精选的影视作品搬上大荧幕，供学生观影。学生们不仅能欣赏喜爱的少年儿童成长类电影、中华传统故事动画电影，还有机会观看载人飞船发射、革命纪念仪式、全国道德模范颁奖仪式等紧跟时代步伐的视频直播内容。
每学期，该校的学生们都能够接触各式各样的影视教育活动，他们不仅参与影视鉴赏，同时也是影视作品的创作者。一年级学生诵读千字文，弘扬中华传统文化，教师精心组织排演并摄制了他们精彩的表演，每一位学生都可以在作品中找到自己的身影；在文明城市创建的热潮中，学生们参演拍摄了宣传短片《我是文明引导员》和《安全·童行——我是安全宣讲员》等多部文明礼仪宣传片，宣传片在网络平台播放，向市民传递文明……近年来，学生们成了多部自制影视作品的主角，更具感染力和号召力。此外，该校还将影视教育创新性地融入学科教育之中，鼓励学生在影视教育中加深学科理解，并感受世界、开阔视野、体验情感。该校小学部英语课堂注重英语口语实践活动，将影视教育与英语口语实践相结合开辟出很有实效的英语口语实践新模式，摄制了多部英语情景剧微电影。
影视教育可以让学生在轻松愉快的氛围中学习到课本之外的知识，引领学生接触到不同的文化传统和价值观，开阔视野、涵养人文素养，同时通过观影后讨论和分析，帮助学生培养多角度看问题的能力。如今，该校正借助许多影视作品的故事情节传递正能量，影响学生的价值观和道德观，助力他们树立正确的世界观、人生观和价值观；在影视实践活动中，学生还有机会参与影片制作、剧本创作等环节，锻炼创意和实践能力，培养团队合作精神。影视教育已成为该校助推未成年人思想道德建设的重要举措，不仅丰富了学生的课余生活，还增强了学校的文化氛围，提升了学生的综合素养。
（全媒体记者夏国耀）