围绕“对话名师，助力成长”主题，市一中组织开展了数学、政治等学科名师示范课展示活动，多名骨干教师先后为近三年新入职教师带来了别开生面的示范课。骨干教师们以常态课为例，将学科核心素养和学科育人目标深入贯彻落实于课堂之中。骨干教师们以精当的板书设计、生动的案例剖析，展现了娴熟的教学技巧、丰富的教学经验、扎实的课堂基本功，为青年教师呈现了多场精彩纷呈、各具特色的教学盛宴。随后，在听评课中，骨干教师们与青年教师共同探讨教学中的重点、难点与教学方法、策略，向他们分享了个人的课堂组织与学生思维培养的经验，以及激发学生学习热情、引导学生掌握知识点的方式方法。
在“名师课堂”活动中，该校教科处负责人面向青年教师们开设了一节探究示范课。课堂由数学家的故事导入，带给学生探究解析几何的基本思想和方法，借助引例和例题由浅入深地学习，引导学生自主探究。这节以探究为主线的课堂充满着思维的火花，学生们在轻松愉快的氛围中不仅掌握了数学知识，更培养了自主探究和合作学习的能力。研讨交流环节中，主讲人与在场的青年教师深研教材，探讨了该示范课的设计意图，梳理了把控课堂、关注学生以及学科历史文化背景、跨学科思维等方面的重要性。青年教师们加深了自身对课堂授课形式、学校“3T”课堂的认识，于现场畅谈感悟。
据了解，市一中致力于以“无思维不教学、无情境不教学、无自主不教学”为原则推动学科教学实践，构筑“互动·探究·思辨”的“3T”课堂模式，让课堂充实高效。这套教学模式对教师有着更高的要求，该校青年教师，特别是近三年入职的新教师，在课堂互动、教学方法等方面存在提升空间。为此，该校开辟了形式新颖的“名师课堂”和“名师面对面”活动，搭起名师与青年教师之间沟通的桥梁，为青年教师提供了学习各学科资深骨干教师的机会，也让名师的“生动课堂”得以公开展现，真正起到引领、示范作用。
本学期，在学校的组织下，青年教师们踊跃参与活动，积极观摩名师课堂，亲身体验名师的教学艺术，汲取先进的教学理念、吸收前辈的教学经验，提升自己掌控课堂的能力和学科教学水平，加速自己专业成长的步伐。与此同时，该校持续推进“名师面对面”“名师课堂”教科研系列活动，构建并完善开放、共享、成长的教育生态，让每一位青年教师都能在名师的引领下不断探索、实践与成长，进而依托教师队伍建设成果，优化课堂教学策略，以生为本高质量育人。
（全媒体记者夏国耀）