东兴镇中心幼儿园的石榴课堂。
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东兴镇中心幼儿园的石榴课堂。
生祠初级中学的学生在筛谷。
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生祠初级中学的学生在筛谷。
滨江学校学生制作的花生生长记。
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滨江学校学生制作的花生生长记。
丰收季，秋实飘香，学生们的好奇种子也在茁壮成长。金秋时节，我市多所校园开展秋实主题教育活动。在和秋实的互动中，学生们体验到了在大自然中学习、在实践中学习的乐趣。
东兴镇中心幼儿园：一“石”兴起 只为“榴”住你
这个秋天，石榴成了幼儿园课堂上的主角。10月中旬，东兴镇中心幼儿园以石榴为切入口，带领幼儿开启了石榴探索之旅。
“胖胖身子口儿小，挂在枝头开口笑，笑红身子笑咧嘴，露出颗颗红玛瑙。小朋友们，你猜到它是谁了吗？”课堂上，幼儿通过讨论、看科普视频、听故事等方式，初步认识石榴，并通过简单的调查收集信息。家长们大力支持、主动参与，和幼儿一起观察实物、查阅资料，探究石榴的各种特点后，合作完成了调查表。老师们从幼儿的兴趣点与问题出发，引导幼儿自主总结石榴的外形、颜色、味道、生长特点等。石榴写生、水粉贴画、黏土石榴……在系列美工活动中，幼儿收获了美妙的体验。
随着石榴课程的推进，红彤彤的石榴逐渐渗透到了幼儿的区域游戏。生动、有趣的石榴课堂，让幼儿产生了强烈的学习兴趣与探索欲望。科学区的幼儿玩起了石榴排排队的游戏，他们用各种符号、数字记录着游戏结果。生活区的幼儿经营了一家“石榴店”，大家在买卖石榴的过程中收获快乐。阅读区的幼儿看完《石榴的钻石王冠》《森林里的石榴树》等绘本后，兴高采烈地和同伴分享着书本里的精彩情节。
生祠初级中学：田野课堂 躬耕润心
10月底，生祠初级中学校园的农场里吹响了秋收号角。以校园农场秋稻开镰仪式为契机，生祠初级中学精心打造劳动实践课堂，将课堂从室内转到室外，让劳动教育“活”起来。在田间地头，学生们通过亲身实践，感受农耕文化的博大精深和现代农业的魅力。
稻田里，颗颗饱满的稻穗在微风的轻拂下摇曳，向世人诉说着丰收的喜悦。学生们看到这样的景象，很是兴奋。收割活动开始前，大家认真聆听“五老”志愿者讲解的收割注意事项，牢记割稻的方法和动作要领。开镰仪式结束后，学生们变身“小农夫”，埋头在田间忙碌起来。他们割下稻子后将其整齐捆扎好，运至脱粒处，最后团队合作进行筛谷，整个过程有条不紊。活动加深了学生对“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰”的思考，也让他们深刻领会到了“幸福生活是奋斗出来”的深刻内涵。
滨江学校：妙趣生“花” “生”活如画
秋天是花生成熟的季节，滨江学校以劳动教育为主线，开展了“四季耕读 好事‘花’生”跨学科读行活动，让学生们在学习过程中感悟迎难而上、顽强拼搏的“花生精神”。
“四季耕读 好事‘花’生”跨学科读行活动形式多元，融合语文、数学等多个学科，校园、田野、家庭都是花生课堂的开设地点。“花生身上，有不慕虚荣的底气、面对挫折的勇气、乐于奉献的元气。学完课本上的《落花生》一文，很多学生对花生产生了浓厚兴趣。结合花生成熟季，学校将二十四节气融入教学，顺势打造了花生课堂。”滨江学校老师介绍，活动充分关注学生的学习潜力和主观能动性。在花生采收季，学生们体验了除草、收花生，以实际行动弘扬劳动精神。部分学生还烹饪了宫保鸡丁、椒盐花生等各色花生美食，与家人分享。课余时间，学生们尝试水培花生，观察花生种子期、发芽期、生长期、开花期和结果期等不同时期的状态，以作文、绘画等方式制作了花生的成长日记。
（全媒体记者葛芸 通讯员赵娟 张晶晶）