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从教26年来，何纪龙凭着对教育事业的高度热爱和积极向上的敬业精神，踏实工作，教书育人。
在平时的教学工作中，何纪龙根据学生的实际制定适合他们的教学方法，并积极转化学困生，所教的班级学生的学习效果明显，受到领导和同事的一致好评，他也因此获得“靖江市教育能手”称号，并被吸收为14届泰州市职业教育数学学科中心教研组成员。在理论研究和教学创新方面，他积极探索和实践，多篇教育教学研究论文获省市各级各类奖项。
在近20年的班主任工作中，何纪龙一直坚持“身正为范”，要求学生做到的，自己首先得做到。他自觉严守师德师风，严格执行校内各种规章制度，用自己的一言一行影响学生。
教育学生，光凭严格要求还远远不够，还需要耐心和爱心。对于学习态度不太端正、习惯缺失且学习上有困难的学生，何纪龙利用课余时间和学生家长沟通，引导家长正确教育孩子，同时给予学生时间和空间，让他们逐渐规范行为习惯。对于生活上有困难的同学，他会积极发挥班集体的作用，师生一起给予帮助。前年，他所带班级里有位同学下肢不能行走，他组织班委开展讨论，最后决定由班级里几个身材高大的学生轮流负责这位同学在学校的活动问题，这项助学活动一直延续了近五年时间。
为了让学生在挑战自我中不断成长，何纪龙每学期都积极鼓励和指导学生参加各级各类比赛活动，取得了较好的成绩。2021年何纪龙所带班级有五人获得江苏省青少年机器人大赛一等奖，多人获二、三等奖，2022年他指导的学生在江苏省文明风采大赛“职业生涯规划”中获得最佳作品奖。他所带的班级还多次获得学校“文明班级”称号，获“省三创先进班集体”称号，他本人也多次获评校优秀班主任。