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2026-04-27
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当前报纸名称:靖江日报

丁吴洪:耕耘于六弦间的园丁

日期:08-03
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版面:第A04版:江之阳       上一篇    下一篇

  

  

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">   丁吴洪主唱的《满江红》登上央视《乡村大舞台》

  

  

  

  

">   在意大利圣雷莫吉他艺术节上演出

  

  

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  日前,江苏音协首届民谣吉他师资培训班在南京举办,上海音乐学院特聘专家、靖江吉他协会会长丁吴洪代表吉他考级教程编委会介绍了省音协民谣吉他考级教程的编纂历程,阐述了吉他教学大纲设计理念。

  从事吉他教学20余年,丁吴洪一直非常重视教学方法的改善和优质教材的编写,编写了诸多被业界广为认可的教材,积累了一套自己特有的教学方法。

  

  勤学苦练,成为吉他专业教师

  

  首次接触吉他,是在丁吴洪15岁时。他偶然在电视上看到青岛女孩王雅梦在东京获得古典吉他世界冠军的专题片节目,那是他第一次听到古典吉他演奏,如天籁之音久久地在他耳中盘旋,让他产生了学吉他的想法,便在当时的百货大楼文体柜台里买了人生的第一只吉他。

  那时吉他还没有普及,家长也没有培养孩子音乐爱好的意识,他找不到地方学,只能到新华书店买教材自学。书店里关于吉他的教材很少,好不容易买到了一本,但他根本看不懂,只能又买了很多乐理书一点一点“啃”。“我觉得那些乐理的学习对我影响还是挺大的,同时也让我意识到了教材的重要性。”丁吴洪说。

  经过三四年的勤学苦练,丁吴洪渐渐掌握了吉他的弹奏方法。大学期间,他加入吉他社,开始教别人弹吉他。1999年,丁吴洪回到家乡,当时有一家刚开业的琴行正好需要吉他教师,他便开始了自己的吉他教学生涯。

  虽然是“自学成才”,但为了不断提升自己的专业技能,丁吴洪访师寻友,后来师从上海音乐学院叶登民教授,还去了西班牙巴塞罗那音乐学院进修。

  在不断的学习中,一本本证书验证了丁吴洪的优异成果,他拿到了上海吉他考级考试10级证书,又在江苏首届吉他考级考试中顺利通过10级认证,2002年成为中国音乐家协会会员,2003年成为中国吉他专业教师。

  

  获指点编写吉他乐曲教材

  

  获得专业教师资格证后,丁吴洪开了自己的工作室,越来越觉得吉他教材太少,特别是学生慢慢呈现低年龄化态势,而当时市场上没有一本适合儿童学习吉他的教材,那时,他就开始自己准备教学材料,把教学经验专门编成了一本《吉他弹唱儿歌》,平时教学时供学生们使用。

  后来,丁吴洪又渐渐发现,将一些经典的古典钢琴及小提琴作品改编成适合儿童弹奏的吉他曲,可以培养学生多声部乐感。在日常的教学中,他改编整理了不少蕴涵古典吉他基本弹奏技巧的吉他谱让学生练习,实践证明,学生确实取得了长足的进步。比如《浪漫曲》,原曲旋律好听,但元素简单,他对原曲进行了几处变奏,加入了圆滑音、人工泛音等吉他元素。每次看到学生弹奏好一首他改编的古典吉他曲,丁吴洪都由衷地感到高兴。

  虽然手写过不少教材,但丁吴洪第一本正式出版的教材是2008年上海教育出版社发行的《六弦琴上的帕格尼尼》。在一次全国吉他大赛上,丁吴洪弹奏帕格尼尼的乐曲获得第一名,一位评委建议他多编些帕格尼尼的乐曲,出版一本曲集。于是,他在教学之余将帕格尼尼的小提琴曲谱编写为吉他曲谱。2007年12月,在一次音乐交流会上,他的手稿被上海教育出版社音乐部一名工作人员看到,对方表现出了极大的兴趣,第二天就联系到丁吴洪本人,当面谈下了签约的事。

  

  不断完善“丁丁教学体系”

  

  编写了第一本教材之后,丁吴洪仍不断探索更适合孩子们的教学方法和教材。

  在一次音乐节上,他看到一场儿童双语钢琴推介会,萌生了制作吉他双语教材的想法。有着多年吉他教学经验,又多次出国进修,学习了很多西方的教学方法和理念,他决心尝试编写一本适合中国孩子的双语吉他教材。

  刚开始编写双语吉他教材,他身边的很多人不理解。大家都劝他专注扩大培训市场规模,编写教材付出多,收入却不多。内敛的丁吴洪只是笑笑说:“我就想给学吉他的孩子做一本好书。”

  编写这本教材的过程比第一本教材复杂多了,回忆起那时的情景,丁吴洪仍历历在目:“压力是精神和体力双重的,期间很少在凌晨1点之前睡觉,编写教材不仅要思考内容、精心排版,还要仔细斟酌适不适合孩子学习,特别是每节课的课后习题设计都绞尽脑汁。”

  2014年,丁吴洪编写的《丁丁儿童吉他教程》终于出版,儿童化的语言、阶梯化的教学,让这本儿童教程成为很多吉他老师的首选,也受到了专业人士的好评。“见到丁先生的力作,我眼前一亮。该书没有照搬国外的类似教材,而是结合了丁先生的所学特长以及寓教于乐的学习宗旨,完成了这部佳作,填补了国内儿童吉他教材领域的空白,具有里程碑式的意义。”四川音乐学院古典吉他专业教授徐宝在书中写道。

  

  

  主编吉他考级教材,传授教学经验

  

  随着教学实践的深入,丁吴洪多次对教材进行修改。在教材中增补了音乐鉴赏、乐理、英文歌曲介绍等知识点。“要让孩子在趣味中潜移默化地学习到更多的知识。”丁吴洪说。

  他还结合了现代科技研发出配合教材的音乐点读笔,点触教材即可播放出动听的音乐,并伴随着节奏和强弱变化。里面的每一首示范曲都是他自己弹奏录制,优美准确的旋律结合新奇的学习方式很受孩子欢迎。很多其他机构的老师慕名前来学习“丁丁”教学方式,丁吴洪也毫无保留地精心传授。他说:“授人以鱼,不如授人以渔。我要让中国更多学吉他的孩子学到更好的音乐知识。”

  在《丁丁儿童吉他教程》出版之后,2015年,丁吴洪还出版过一本《丁丁民谣吉他教程》,并且得到了著名的民谣唱作人赵照、钟立风等人的推荐。去年,省音协副主席赵彤找到丁吴洪,请他主编一本江苏省音协民谣吉他考级教程。

  考级现在已经成为社会乐器培训的主要考核手段,能够起到对教学方向性的把控和阶段性成果展示的作用,丁吴洪深知,编写考级教程责任重大。他经过思考后认为,这本教程更应该成为一本全面学习民谣吉他的教学体系,而不仅仅是一本曲集,提出了以风格类型和乐理理论体系划分级别的方法,并且加入乐理知识的想法。赵彤非常支持他的想法,初稿成型后,省文旅厅还组织专家论证会议,编委会进行了多次的改进和校对,最终在今年出版。

  新书出版后,省音乐家协会和南京晓庄学院音乐学院共同主办了江苏音协首届民谣吉他师资培训班,举办了新书发布仪式,丁吴洪代表编委会介绍了考级教程的编纂历程,阐述了教学大纲设计理念,为学员们进行了深入的解读和讲解示范。

  尽管已经取得了不斐的成绩,丁吴洪仍在不断学习和探索,“音乐是随着时代不断发展变化的,我时刻提醒自己要不断学习才能进步,我们国家也提倡要建设成为学习型社会,我觉得艺术更是应该要终身学习的。”丁吴洪说。