实验学校天水分校的心理健康教育活动。
">
实验学校天水分校的心理健康教育活动。
城北小学学生聆听心理健康知识讲座。
">
城北小学学生聆听心理健康知识讲座。
近日，由市教育局主办、市卫健委协办的“润心行动”2024年靖江市学生心理健康宣传月活动圆满落下帷幕。今年的心理健康宣传月期间，全市各校按照宣讲周、展播周、体验周、交流周，分批次开展活动。记者留意到，不少校园围绕自我关爱、心理韧性提升、未成年人的入学适应问题、和谐家校共育模式构建、青春期心理健康教育、考试心理健康服务等话题，开展了专题式、多元化的心理健康教育，促进学生人格健全发展。
“女童保护是社会发展的重要组成部分，保护女童的权益和安全对于构建和谐社会至关重要……”在心理健康宣传月的宣讲周期间，实验学校天水分校联合市心理健康协会共同举办了“女童保护”知识宣讲活动。课堂上，学校师生和协会志愿者积极互动，探讨了“什么是青春期”“青春期的身体变化”“青春期的心理健康”等话题。大家在轻松愉快的氛围里，了解如何爱护自己的身体，保护自己的隐私以及遇到性侵、霸凌事件应当如何应对。
小升初是义务教育阶段的关键转型期，外国语学校开展了以“携手小升初 扬帆新征程”为主题的心理团辅活动，帮助学生缓解学习压力和考试焦虑，以更好的心态迎接升学考试。心理团辅过程中，师生共赴一场心灵之旅。“萝卜蹲”热身游戏迅速调动了大家的积极性，“压力气球”环节则让压力变得看得见、摸得着。随着老师一声令下，学生们尝试用各种方式将自己的“压力气球”戳破。活动最后，学生们亲手在便利贴上写下自己的“初中心愿”。一项项趣味活动，为即将升学的孩子们注入了“心”活力。
润心行动，离不开心理健康教育与劳动教育的融合。为深入推进润心行动，刘国钧中学开展了“我的心灵花园”园艺创作活动。活动中，学生们走出课堂、走进园林，细心地搜寻心仪的落叶、凋零的花瓣，用自然的馈赠完成一幅属于自己的心灵花园。“我的心灵花园”园艺创作活动集参与性、趣味性和挑战性为一体，让学生们在大自然的课堂里欢乐徜徉，缓解学习压力。一幅幅造型各异的园艺作品反映出学生的心理状态，方便了教师“聆听”心声。
心理健康宣传月的交流周期间，滨江学校心理健康教研组开展了以“研讨交流启‘心’程 融合共进育‘花’开”为主题的阅读分享活动，通过共享优质教育资源，引领教师成长。心得分享环节，滨江学校心理健康教研组教师龙翠萍提到，她今年春学期听了一次心理健康课程的讲座，当时讲座上谈到现在学生的“厕所社交”，初闻觉得可笑，直到近期阅读了文章《要适当给孩子“留白”》后，她才懂得，适当的放松是真正适合小学生的教育方法。“学生的潜力是无限的。教师要在学习时间上给学生留白，这样才能锻炼他们的处事能力。”龙翠萍说。
构建和谐家校共育模式，也是今年心理健康宣传月的亮点之一。马桥初级中学利用节假日，组织学生与家长开展了“学会沟通，‘家’倍有爱”主题活动，旨在让孩子打开心扉与父母说说心里话，也让家长在繁忙之余感受孩子的所思所想，以此增进亲子关系、形成教育合力。心与心的对话，不仅让孩子感受到了家长的关爱，也让家长更加了解孩子的内心世界。期间，家长与孩子还举行了一场家庭圆桌会议。这场会议以“孩子成长烦恼”为主题，孩子在纸上写出成长过程中的烦恼，由家长给出指导性建议。这一环节，让家长更加明确了孩子成长中的需求与问题，也为今后的家校共教提供了有力的支持。
（全媒体记者葛芸 通讯员赵栋云）