最美风光在路上，最美书香在初夏。为了进一步提升教师的专业素养，拓宽教师视野，同时推进书香校园建设，日前，实验学校四至六年级“阅读沐初心，书香致未来”教师读书交流活动拉开序幕。
分享过程中，教师们立足教育教学工作推荐阅读书目，叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐。
“每一个孩子都是一颗幸福的种子，从萌芽到绽放，需要的不仅仅是一缕阳光，一点水分，一抔土壤，而是要整片天空的沐浴和抚慰。”四年级组教师刘思汶谈共读书目《“慧”沟通——家校沟通有讲究》时这样说。教师刘秋平读后深感家校合作意义重大，教师邹敏分享了书中提及的家校沟通技巧。共读这本书，教师们与家长的沟通更有针对性、更具有效性了，更好地为学生的健康发展助力。
著名教育家叶圣陶说过：“好老师不是教书，而是教学生，学也不是教学生学书，而是教学生学做人。”《最好的老师不教书》一书给五年级组的教师们带来了一场灵魂间的交流碰撞。对于教师陈徐锦来说，读这本书，犹如一缕温暖的春风沁人心田，深深地吸引着她，感染着她，启发着她。教师濮建红领悟到没有最好，只有更好，做自己心中最好的教师。
六年级组教师们共读了《为了更好的教育》，教师徐冬霞提出的“怀初心立德，行匠心树人”阐述了如何做到更好的教育；教师毛红霞以“爱”为主题词，用包容和耐心去谈何为有情怀的教育；教师闻银联系“丑小鸭中学”给予大家的启示，反思自己的教育之路。交流中更让大家领悟到教育根植于爱，爱是教育的前提和初心。
一次读书交流活动，亦是一次心灵的洗礼。唤醒阅读力，让阅读真正发生在每一个氤氲着浓浓书香的日子里，该校每一位教师都秉承着“终身学习”的理念，与书携手，用阅读的温度撑起成长的高度，做一个有厚度、有高度的教师。 （倪华黎）