5月18日是“国际博物馆日”。江苏多地博物馆通过不断提升讲解导览水平、建设展教结合阵地、举办研学活动等方式，满足群众需求，进一步丰富拓展博物馆教育功能。
方寸之间览千年。博物馆，承载的是历史记忆，传承的是绵长文脉。近年来，博物馆成为各地最热门的文化场所之一，“打卡”博物馆已成为新的生活方式和社会风尚。据国家文物局不完全统计，2024年“五一”假期，全国6000多家博物馆接待游客超5000万人次，多地文博单位接待游客人数创历年同期人数新高。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，每一件文物都闪烁着历史的光芒，是对古人想象力、创造力和创新精神的见证，我们目之所及、皆是惊叹。
观今宜鉴古，无古不成今。神州大地上，数千座馆藏琳琅的博物馆，是展示和传播中华优秀历史文化的殿堂。在扬州中国大运河博物馆的“运河上的舟楫”展厅中，陈列着一艘康熙下江南同款沙飞船，游客们可以登船感受从扬州到北京一路上的运河美景、风土人情；技术人员采用3D建模技术还原汉景帝阳陵出土的汉塑衣式彩绘拱手跽坐女俑样貌，让观众得以欣赏到2000多年前的汉代仕女风姿……各地博物馆纷纷用现代科技带动文物“活起来”。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。面向未来，要深入挖掘文物资源，进行全面数据采集，建立文物数字档案，建设文物资源数据库。同时，还要深入打造数字化、沉浸式体验，让观众借助数字技术全方位体验现代化技术带来的最佳观感。
博物馆是中华民族的基因库，是青少年开阔眼界、汲取知识的“大课堂”。苏州博物馆以打造“博物馆学校”为理念，建设面向儿童的社会教育阵地，帮助孩子们增强与博物馆的连接；常州博物馆开设了“馆中馆”的少儿自然博物馆；吴文化博物馆开辟了适合青少年参观体验的“吴风展厅”……这些积极探索，给了青少年更多新体验。要深化馆校合作机制，把课堂“搬”进博物馆，开办自然科普类研学活动。让青少年不再是走马观花地看热闹，而是要学会看“门道”，在潜移默化中学习知识，提升人文和科学素养，在探寻文化形成的过程中找到自己的热爱，并养成终身学习的能力。
“博物馆致力于教育和研究”，不仅是一个主题，更是一个行动号召。新时代新征程，我们要注重传统文化元素与现代时尚创意相互融合，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字“活”起来，中华文明必能在赓续中持续丰盈发展、交辉溢彩。
（作者：靖城街道办事处褚娜）