孩子们的世界是很有趣的，他们的情感也是很丰富的。他们会因老师没有表扬自己而难过，会因同学帮助自己而高兴，会因朋友误会自己而痛苦……这些都是我在批阅孩子们的日记中体会到的。
我是一名小学老师，我们班的孩子每天都写日记。之所以让他们写日记，主要是因为我受到了《爱的教育》这本书的启发。
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的日记体小说，这部小说通过一个小学生安利柯的日记，以充满童趣的语言记录了孩子们一年学习生活的点点滴滴。全书的故事比较简单，风格也很朴素，但所表达出的感情却很浓烈，亲子之爱、师生之情、朋友之谊，令人触动。
“一个外地孩子来到一个陌生的学校，我们要让他感到自己就像在家里一样。你们一定要互敬互爱，互相帮助。”这是新同学卡拉布里亚转学到安利柯的班级时老师说的话。安利柯在日记《欢迎新同学》中把这些话都写下来了。在老师的引导下，安利柯和同学们对转学生给予了关心与帮助。我感动于老师的善良，也感动于孩子们的懂事。
初读此书，除了感动，我还有所思考，这是以一个小学生的视觉来写的小说，孩子们真的能有这些体会吗？通过让孩子们写日记，我发现他们确实很有想法。四年级下学期，我们班转来了一名新同学，在介绍完新同学后，我也说了一些要帮助新同学的话。第二天，我发现不少孩子在日记中书写了他们对于帮助新同学的看法，也记录了他们如何帮助新同学。从日记里，我感受到了孩子们的世界是充满阳光的，是温暖的。
孩子与孩子之间难免会有矛盾，在《嫉妒》这篇日记里，安利柯就描写了瓦梯尼与代洛西的矛盾。瓦梯尼很嫉妒代洛西，在代洛西作文考试得了一等奖时，瓦梯尼却认为那是老师偏心给的。于是，他趁老师不在时，把自己的想法写在纸条上给了代洛西。没想到，代洛西撕碎了纸条，原谅了瓦梯尼。从代洛西身上，我看到了孩子有他们自己的处事方式。从孩子们的日记中，我发现他们也会有类似的情况，也会自己妥善解决好。
热爱祖国、尊敬老师、关爱同学……亚米契斯将这些美好的情感写了出来。我一边感动于他的作品，一边将这些美好的情感传递给班里的孩子，鼓励他们将自己的感受写在日记中，也用心去体会他们的成长与情感变化。（陶丽）