在乐道文化中 打造四有好教师团队

　　不久前，新港城初中全体教师共同参与了一场乐道研学讲坛。

　　本次乐道研学讲坛的主题是“新课标·新体会”。讲坛现场，化学组、数学组、政治组等各教研组的骨干教师，先后分享了《课程标准的改变与化学教学策略的调整》《浅谈初中数学核心素养》《精选情境素材 培养核心素养》等学科教育心得。分享过程围绕新课标下各学科课程所培养的核心素养、教学中践行素养导向等方面展开论述，囊括了情景出题、学科阅读、跨学科学习、学生学以致用等多样化的学科教育实践与思考。在分享中，讲堂主持人还通过多个研讨环节，引导教师们对照新课标多讨论、多学习，大胆地进行课堂创新。

　　据了解，新港城初中以“乐教乐学，幸福生活”为办学理念，基于这种乐道教育这一文化，构建教师爱岗乐教、学生敬教乐学的美好生态教育环境。该校一直以乐道教育引领四有好教师团队建设，凝练教师的文化价值观，引导教师把教育当作一种快乐并通过教育行为传递快乐。乐道研学讲坛便是乐道文化的举措之一。

　　该校面向全体教师，定期开办讲坛，通过教研组、备课组活动与学科教学融合，请教师谈自己对“乐道”的理解。每次讲坛活动围绕“乐道教育”设立一个具体话题，每个教研组选出一个代表，认真准备、制作PPT，就主题进行交流发言，全体教师都是观众。

　　除了开办乐道研学讲坛，该校的乐道文化还触及教师队伍建设的多个方面。

　　每学期，该校都利用全校教师大会对乐道文化进行解读，同时，建设教师成长工作坊，定期编写《“乐道”教研简报》，召开青年教师座谈会，开展青年教师系列大赛。针对教师个人发展，该校还开展教师发展工程，让全校教师充分学习与研讨教师专业发展标准，使每一位教师都能充分领会标准的内涵，激发每位教师的专业发展内动力。该校也时常与高校、教育科研单位开展相关合作，拓展与挖掘促进教师发展的各种资源，为教师发展提供高层次智力支持。

　　趣味运动会、书法比赛、唱歌比赛、秀厨艺……在教学建设之外，新港城初级中学每年还举办不同形式的教师文化活动，教师们在乐道教育文化引领下，融入有趣的活动，感受集体的温暖，增强乐教队伍的凝聚力。

　　如今，在乐道文化之下，该校教师爱岗乐教，乐于投身教学教研活动。教师团队对学科教育保持着持续深入的理解和把握，并且不断更新教学理念，积极改变教学方式，为课堂注入源源不断的新活力。

　　（全媒体记者夏国耀）