□陈红卫
傅晓雪老师和学生的亲热劲真让人羡慕。我和晓雪同在一个办公室，从晓雪与同学们的交往中感受到师生间的浓浓情谊。傅老师是学生心中的良师，更是一位益友，学生把傅老师看作自己的姐姐。
谈起晓雪老师，首先要从她的零食说起。零食是傅老师和学生们永远说不完的话题。办公桌的桌面上、抽屉里、座位旁边的箱子里，零食无处不在。糖果、饼干、面包、火腿肠、肉脯、牛奶，这是保质期长的；包子、鸡蛋、馒头、蛋糕，这是当日必须解决的。至于麦片、豆奶粉、方便面也是必不可少的。
早读课后，总有一两个学生匆匆忙忙赶到办公室。“傅老师，今天起床晚了，来不及吃早饭。”
“这里有，你喜欢什么，就吃什么。”傅老师边说边泡上一杯麦片或者豆奶粉。
“老师，昨天受寒了，胃不舒服。”
“给你冲杯奶粉，暖暖胃，怎么样？”
看！傅老师像不像可亲的大姐姐？
下午第四课后，到傅老师这里“蹭吃”的人比较多，先是解决掉包子、鸡蛋、蛋糕；然后再找一些饼干、面包。
班干部、课代表享受的待遇最高，因为他们来办公室的机会多，见到稀奇零食的机会也多。有一次，大概国庆节之后，课代表发现傅老师桌子上有五六斤板栗，感到好奇，有点迈不动腿。
“这是我们家乡的特产，你拿到教室里，每人四粒，让大家尝尝！”傅老师吩咐道。
傅晓雪老师是唐山人，毕业于著名高等学府——东北师范大学。十几年前到靖江支教。傅晓雪老师年年都要从家乡快递上百斤唐山板栗让老师们品尝！
傅老师的零食来源渠道多，大部分是自家的；也有老师早点买多了，留在傅老师的桌子上；也有学生家有喜事，带给傅老师的糖果糕粽。
师生和睦一家亲！疫情以前，我们曾经组织学生去溱潼参加社会实践，将近中午12点，我们还没有吃午饭，大家饿得前胸贴后背，忙着找饭店。这时一群学生簇拥着傅老师从人群中冒出来。前呼后拥，众星捧月。有的吮着雪糕，有的撸着烧烤，有的嚼着鸡腿，有的吃着卤素鸡……
“傅老师，过来吃饭！”我招手示意！
“饱了，我都撑了！”傅老师边说边摩挲着肚子！
看那个样子，估计有十二分饱！
北方人的率直、豪爽、不拘细节在傅晓雪老师身上表现得淋漓尽致！
聊完傅老师的零食，再来看看傅老师的办公桌！
我很不情愿，也不忍心用“杂乱无章”来形容傅老师的办公桌。我们姑且说傅老师办公桌文山书海、无处插足。试卷、讲义、笔记、会议记录、通知、获奖证书像藏猫猫似的躲在办公桌的某个角落，时常急得傅老师抓耳挠腮。
不知从哪天开始，学生隔三岔五到办公室给晓雪老师整理办公桌。作文本一摞，默写本一摞，摘抄本一摞。教师课本、备课笔记、工作笔记一摞；零食放在食品盒里。桌子擦得一尘不染。至于抽屉，那是老师的隐私，学生也懂得忌讳，不越雷池一步。
这些都是学生的自发行动。第一次傅老师看到被整理过的办公桌，惊讶地怀疑走错了办公室。怀疑是某位老师的善举。她绝没有想到是学生整理的办公桌。
傅老师多次阻止学生整理办公桌，但是学生总是背着她，三四个人，七手八脚，五六分钟就完事！傅老师拗不过学生，也就默认了。
傅老师，毕业于名校，又挚爱教育事业，在三尺讲台，辛勤耕耘，硕果累累。但她乐意享受着教学改革的艰辛过程，不太注重名利的得失，各种荣誉、证书随手丢放，不及时收集。
整理办公桌，让学生有更多的机会了解傅老师。他们时常会发现一些获奖证书：优秀班主任证书、优秀教师证书、十佳教师证书、优课获奖证书、教学论文发表证书、市级课题结题材料、省级课题结题材料、学科带头人证书，优秀作文指导奖。
傅老师为什么博学多才，为什么成为教学骨干，为什么深受学生喜爱？大家从一张张证书和一沓沓材料中找到了答案！
大家为能成为傅老师的学生而感到骄傲自豪。
尊其师，奉其道，敬其师，效其行。傅老师所带班级班风正，学风浓，成绩远超兄弟班级！
傅老师对学生爱中有严，严中有爱。
傅老师有时挺“凶”的。有一次，自修课上，有些同学走动位置，随意说话，课堂秩序有点乱。受到年级领导的批评！傅老师大为恼火，把课本往教台上一摔，大声训斥！傅老师一改平日的温婉尔雅，脸红脖子粗，眼睛瞪得几乎破框而出！同学们被吓得噤若寒蝉，个个低头不语。
课后同学们人人反思，“我们为什么惹老师生气呢？”
“为什么不珍惜这么好的学习条件和环境？”
“我们对得起傅老师吗？”
“傅老师就像亲姐姐一样呵护我们，疼爱我们，我们这样做是不是放任自流？”
第二天，不少同学把自己的认识和决心交到傅老师的办公桌上。当事者更是痛心疾首，羞愧难当，希望得到老师的原谅。
傅老师对学生的爱，没有感人的言语，只有默默的付出。6月7日，面对出征的学生，傅老师给每位同学在手腕上系了一根红绸线，拍拍后背，并送上一句祝愿的话语。
一根红绸线，一句祝愿的话，不仅让学生信心满满地走上考场，更让学生们时时眷恋着母校，挂念着傅老师。
一批批学生走出去，一条条短信飞回来！如今的傅老师又多了一桩事：学生谈恋爱啦，要她参谋；学生失恋了，她也要陪着唉声叹气；学生工作啦，也要她帮着拿个主意……因为，傅老师就是他们的知心姐姐！