开学了，对于滨江学校的学生们而言，展示暑假期间的个性化“作业”成果，成了激动人心的事情之一。这个暑假，大家快快乐乐地完成了各种有趣“作业”，还汇成照片、视频、手抄报、绘画、书法等多样的形式展现在班级中。
两个月的假期，贯穿大暑、立秋、处暑等丰富的传统节气。学生们参与了众多与时令相关的“沉浸式”作业。
大暑夏正浓，学生们坐上餐桌，制作小团圆与全家过“半年节”，吃暑羊、吃仙草、吃“苦”菜，赶风争“鲜”，实践大暑食俗，感受时令的变化。《点点的夏天》《夏日黄昏》……走进书房，学生们围绕夏天主题，参加中外绘本对比阅读活动，将不同视角、不同结构、不同表现方式的文章放在一起阅读，并制作手抄报展示阅读成果。走到户外，学生们游览公园、赏月赏荷，陶冶情操，涵养性情，也到田野里收麦插秧，种植蔬菜，体验劳动之乐，所到之处摄影留念。
立秋时节，学生们知秋品秋，用灵巧双手，制作了他们眼中的秋天——一幅幅手抄报、手工作品，展示自己对立秋的了解，为节气增添了满满的仪式感和浓浓的文化味。大家还画秋写秋，拿起画笔，用绘画勾勒出自己心中唯美的立秋时节，执起钢笔、毛笔，用书法表现古人立秋诗词的形式美。趁着立秋，学生们还制作美食“贴秋膘”，吃西瓜“啃秋”，早起锻炼“炼秋”，给日常生活带来很多传统文化元素。
到了处暑，炎热渐退，滨江学校举行“寻马洲最美乡村”活动，发动学生们一起寻找眼中处暑时节的靖江最美乡镇。马桥镇徐周村、新桥镇渔忆长江湿地生态公园、斜桥镇老街中街薄家弄、城北园区戏鱼墩、孤山镇孤山寺、东兴镇克成村、季市镇弯腰沟红色文化旅游基地……活动中，学生的脚步遍布我市东南西北，观赏乡村，用影像记录家乡之美。
假期里，学生们在有趣的活动中深入了解了有关节气的传统文化。大家不仅学习到溯源的诗歌、典故、风俗，更通过绘画、实践的多元方式，在愉悦的活动中传承中华优秀传统文化，在朴实的生活中学会传承与创新。
一饭千金、招摇过市……在学生们展示的暑期“作业”中，还有与成语故事有关的微视频、童“思”升级图。不少学生在暑假中参加了学校号召的“悦”读《史记》活动，阅读与《史记》相关的成语故事，有的学生在父母的帮助下，将成语故事制作成微视频与同学分享，有的学生进行了思维升级，在童“思”升级图中，填入了“作者想说”“我说”“共读者说”“细节想象”等知良明正、承继创新的内容。
除了记录暑期文化探寻、阅读生活的各类图文、手工作品，学生还带来了科学制作展板、种植日记、小发明研究汇报等“作业”成果。
暑期正是学生对科学课程学习拓展的好时机。在学校的倡导下，部分的低年级学生选择豆芽、蒜苗、碗莲等植物，静下心来观察，记录，实践，增进了对大自然的了解。有的学生脑洞大开，发挥想象力，把普普通通的材料利用自己的小手变废为宝，自制创意玩具——电话、五彩摩天轮、飞行器、空气火箭、纸杯投影仪、小台灯、手动小电扇，五花八门，创意十足，科学汇报也写得有模有样。
充满趣味的暑假已经结束，个性化特色“作业”带给学生们的快乐意犹未尽。如今，大家回到了教室，新学期的学习生活在这份快乐氛围中自然延续。
（全媒体记者夏国耀）