“送培到校”活动。
近日，市二幼副园长刘霞、市一幼前进分园副园长朱洁走进城南办事处中心校开展“送培到校”活动。城南办事处中心校辖区内幼儿园的全体教师参加了此次培训。
在《基于图式理论的幼儿深度学习》讲座中，刘霞引入“图式”的概念，从理论到实践，详细介绍了轨迹图式、旋转图式、围合图式、包裹图式、搬运图式、连接图式、定位图式、定向图式这常见的8种图式行为以及这些行为背后的价值。刘霞指出，教师通过图式来拓展孩子的学习，首先要提升专业素养，要放下心里的目的性；其次要培养批判性思维，从认同孩子的行为出发，反思自己的教育行为和自身在儿童发展中的作用；第三，要尊重儿童。
近两年，放手游戏的理念与课程游戏化相互融合，因而产生了适合本地区、本园的游戏模式。如何观察，如何确定幼儿学习的发生，尤其如何在合适的时机介入、支持，怎样评价幼儿的发展与学习能力呢？在《儿童发起的游戏和学习——放手游戏中教师如何观察并捕捉儿童的学习契机》讲座中，朱洁从明确观察的定义和意义展开阐述，向教师们具体介绍了观察的方法，分享了观察记录表，并通过几段视频，与教师们共同分析了视频中儿童的学习以及教师采取有效支持策略的方法。
本次培训让城南办事处中心校辖区幼儿园的全体教师对图式理论有了一定了解，对如何更好地观察、分析、评价儿童有了更深入的认识。（陆艳）