厚植“普济”文化 构筑文明育人生态

校园内的学生风采。

　　依托“普济”文化党建铸魂

　　长期以来，该校坚持“普智普慧普英才 济人济事济天下”的办学理念，推进“普济”文化建设。近年来，刘国钧中学为了系统构建“普济”精神图谱，植深发展根基，在深入学习贯彻党的教育方针的基础上，形成了以校长室、党总支为领导核心，以学工处、团委、学生会为主体的德育工作机构，发展“基于教育、高于学校”的阳光成长教育共同体。

　　在党建引领下，教育共同体大力弘扬“团结、奋斗、超越、大成”的新时代学校精神，号召全体学生“为祖国学习，做大成青年”，着力培养“情系家国、生活健康、智慧卓越、有为大成”的现代公民。学校里文明新事频频涌现，蒋致远见义勇为，勇入火场救人；印炫烨饮水思源，将1万元零花钱捐赠给母校；丁乙珊拾金不昧、积极寻找失主……“大视野、大格局、大情怀”和“成人成事成君子”的价值追求浸润学生心灵。

　　聚焦核心素养立德树人

　　刘国钧中学注重文化润德、立德树人，将“普济”文化浸润到教学育人中，树崇德修身之人、全面发展之人、个性彰显之人和创新担当之人。该校围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，聚焦核心素养，聚力学生发展，完善德育建设，实施“五育”并举。

　　学校成立了以离退休教师为主的“关心下一代工作委员会”和由校内各工作部门负责人组成的“德育工作领导小组”，构筑了完备的德育体系。这套德育体系整合育人力量，发动家、校、社，打造德育共同体，每学期围绕“光荣与梦想”“蜕变与成长”“传承与担当”开展各项主题教育和三年一贯制的德育培育目标系列化活动。

　　在这套德育体系下，该校多名学生获得靖江市“最美中学生”“最美中学生”提名奖、靖江市“新时代好少年”称号以及靖江市“阅读之星”称号，个别班级团支部还被评为靖江市“五四红旗团支部”。

　　关注队伍建设增强内驱

　　教职工队伍的建设，是提升学校办学品位、教育生态的必由之路。

　　一直以来，刘国钧中学高度重视师德建设，将师德建设摆在重要位置。该校构建了师德建设长效机制，每学期定期组织教师进行政治学习，通过专题培训、榜样引领、师德师风承诺签名等措施，促进师德建设，激发教师的自我成长意识。

　　刘国钧中学专注于提升管理水平，推进学校治理。该校以校务公开、民主管理、依法治校为原则，配套修订和完善了涉及行政管理、教学管理、教研管理、德育管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度。

　　目前，高质量的师德师风建设与健全的发展规划和完善的规章制度相结合，优化了该校教育生态，亮化了质量底色，美化了校园文明，为学生成长构建富有责任感、归属感、幸福感的美丽花园、温馨家园和精神乐园。

　　（全媒体记者夏国耀 通讯员陈亮）