范楠（中）和孩子们一起阅读。
范楠：
靖江市第一实验幼儿园崇文分园教师
影响最深的一本书：
《季羡林谈人生》
最喜欢的一句话：
子曰：君子不器。
许久未读书了，人不免焦虑浮躁。在安静的夏夜里漫读《季羡林谈人生》，一盏夜灯，一杯凉白开，于字里行间领略季老关于人生的感悟，似有清风拂面，好不清爽透心。
《季羡林谈人生》一书集合了季羡林先生所写的一些散文，其数十年的生活体味、对待人生的态度，都可从中窥探一二。探讨人生的价值和意义，季羡林说：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”是的，不浑浑噩噩于世，责任感每个人都应该拥有。那如何承担起我们肩头的责任，如何让自己变得更强大，以我自己为例，我认为应该不断学习，不断提升自己的能力。
作为一名刚步入课堂的新人老师，我零基础，无经验，也曾胆怯。新教师展示课上我设置的环节不清晰，引导语没吸引力，教具不耐推敲，整体效果不理想。分析原因，这是我对本次展示课出现了错误解读。因为我惧怕，我太重视他人评价；因为我缺乏经验，担心失败，越担心反而越容易失败。实际上，这次活动不是看谁第一谁最后，而是通过展示，能看到自己与他人的差距，从而确定以后努力的方向。季羡林曾说过，能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的压力。“嘀咕”，于此次而言便是对结果的担忧，也就造成了过重的自我心理压力。不担忧结果，不过于在乎评价，就能看到各类展示、比赛的真正目的：取长补短，相互学习，不断进步。这次展示于我而言，名次是小，收获为大。我内心感激这次展示课，让我了解自我水平，看到与他人的差距。今后，我还会遇到各类比赛，适当的压力是促使人前进的催化剂。至于如何正确地面对压力，科学地处理它，我还有大把的时间去摸索，去尝试，去找到属于自己的平衡点。
书中作者告诉我们：不完美的才是人生，在生活中每一个人都是平凡人，没有一个完美的人。人的存在在于不完美，我们应该尽自己的努力做到最好。在一生中我们不断地跌撞，不断地追寻，慢慢地就会听见自己内心最真切的声音，慢慢地发现自己适合的位置，找到灵魂的栖息地。
当然，一个人的成长，不仅是自身素质的沉淀和能力的提高，还要学会为人和处世之道。季羡林先生也在书中给予了读者启示。
做人：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不弄虚作假，两面三刀。忍者，相互忍让包容。工作之中，相处难免会有意见不一，磕磕碰碰，这时清醒的一方要能够容忍，多多体谅与理解他人。换位思考，你让一步，他人也会体会到你的真心，从而相互扶持，共同管理好一个班级，再组成一个有凝聚力的年级组，最后形成一个和谐有序的幼儿园。倘若双方都不冷静，可能会伤了和气，为日后各项工作的开展徒增困难，得不偿失。
处事：三思而行。从因到果，考虑周全后再行动。但过于心细，有时也会坏大事。反思自身，我有时过于踌躇，犹豫不决。考虑过多，常常会错过处理事情的最佳时机。但人无完人，不可能事事都面面俱到，仔细权衡利弊，做出自己想做的选择即可。
二十岁出头是人生的夏天，也正是为以后人生堆砌基础的绝佳时刻。以上仅是我读《季羡林谈人生》一书时的一些浅薄感悟。感谢与季羡林先生的相遇，或许十年之后，再细细品读，彼时又会有另一番风味。
（范楠口述 孙圣悦记录）