《哦，香雪》是作家铁凝的短篇小说集，里面收录了《哦，香雪》《蝴蝶发笑》《六月的话题》三篇小说。今天我想就《哦，香雪》这篇小说，谈一谈其中的朦胧美。
用间接描述营造距离感。“如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。”小说开头，作者并没有直白地说在什么地点、什么时间发生了什么事情，而是用火车引出了故事发生的地点——深山中的台儿沟。这便让读者产生一种距离感，同时也生发一种好奇，在这大山里，会发生什么样的事情呢？带着好奇读下去，跟着铺进深山的铁轨来到这个小村庄。走进这个小村庄，作者也没急着去写这个村子的风景、人物、特色，而是围绕这辆好不容易开进来的火车，叙述村里人与乘客之间发生的故事。这种间接描述，同样发生在小说的一些细节处，如小说主人公香雪，她向车上的乘客打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”，但作者并没有提前说明她是一个好学的、想走出山外的学生，而是在此之后，引出香雪学生的身份，并为她后来想要用鸡蛋换铅笔盒埋下伏笔。
用环境及心理活动描写填补时间空白。以香雪误乘火车后，在距离台儿沟三十多里路的火车站下车后的片段为例，“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了那秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子”，从上车时的乾坤朗朗，到下车时的月满西天，作者跳过了这之中漫长的乘车之旅，只有简单的对话涵盖了这段时间发生的事。在香雪走路回家时，又通过她的回忆，将这段路程所消耗的时间填满。同时，通过环境描写与心理活动描写的交织，带给读者一种时间和感官模糊了的体验。
用典型意象串起前后情节。小说里的意象很多，比如说铅笔盒，作者用铅笔盒串起了香雪的故事，她是个学生，身边的同学都有塑料铅笔盒，而她只有父亲做的木头盒子，因此，她想要一个铅笔盒。她在火车站台上看到车里的女学生有个铅笔盒放在桌子上，便想用鸡蛋去换铅笔盒，因此，她上了火车，被火车带到了很远的地方。在遇到来接她的姐妹们，她骄傲地举起了铅笔盒，这也代表着她的坚持与梦想，暗示了一个山里的小姑娘对山外的向往以及对求学的渴望。此外，还有铁轨，串起了进山的路，也串起了山里姑娘们的梦……
在小说里，作者并没有平铺直叙，而是通过错位、错时等手法，将故事隐在一层纱里，等待读者去拼图，去揭秘，去体味山里山外的不同。如雾里看花，给人一种别致的朦胧的美感。
（木心）