“八五”普法以来，我市提精度、加高度、蹭热度、夯厚度、拓维度，从五个维度开展青少年普法，两年多来，累计组织“以案说法”校园行等活动1430场次、惠及学生超过1.5万余人次。
因材施教，对不同年龄段青少年采用与其年龄相适应的方式授课。对幼儿园、小学的幼童，采取唱响法治儿歌、法治歌曲等方式培养其规矩意识；对小学、初高中的少年，采取主题班会、德法课堂、小手拉大手等常态化课程和法治实践，普及常用法律知识；对大学的青年，以法治微电影、法治文化沙龙等时尚主题为切入点，组织辩论、影评等拓展活动训练法治思维。精准评估课程，精选10名优秀法治工作者和10名学校法治课教师组成专家团，在市青少年法治宣传中心组织进行交互试讲，根据专家团反馈及时调整课程设计、法治实践方案。
体验教学，大力推广角色扮演授课模式，如省靖中常年常态化开展模拟法庭、模拟听证和模拟联合国“三模”法治实践课。常州大学怀德学院以法治微电影为纽带，开展法治影评、案件重演、“以案说法”校园行等。教会青少年识别、评判自身行为是否符合法律规定、道德约束，以及认识社会现象背后的法律本质，增强识法能动性、学法主动性。
时尚包装，建立校内法治微信塔群，对网络热议的法律实践，开展“法治大事件你说我讲”系列活动，增加互动性、趣味性。开展青少年法治漫画创作大赛。在有条件的学校，组织法治文化节，引导学生编演法治微剧，创排法治文艺节目。开展“讲文明、守法律”手机随手拍摄影比赛，在青少年中产生了较好的教育效果。
壮大队伍，在全市法治副校长全覆盖基础上，推出实习律师公益讲法计划，为法治副校长储存新鲜血液。扩大“律师公益日普法进校园”的品牌影响力。在全市13个青少年法治教育基地、500多个法治宣传栏、100多个宣传电子显示屏、50余条法治长廊、25个法治广场（市场）、法治一条街同步宣传“律师公益日普法进校园”活动。
推广成果，推进“小手拉大手”工程，将法治教育的成果扩展至家庭、社区，乃至全社会。开展“学法亲子开放日”活动，组织学生家长参观市青少年法治宣传教育中心、学校普法阵地，观看学校法治社团演出，观摩青少年法治书画展，参加法治主题班会。推广“学生思、家长学、教师评”三合一的“我和父母同学法”日记，密切学校、学生、家长三者联系，实现学校普法、青少年学法、家长懂法三者的互促互进。
（吴馨宇）