近些年，外国语学校小学初中分校区办学，为适应办学模式的新变化，确保学校的平稳发展，“两翼齐飞强品质、至健至善育桃李”被确立为学校的办学新目标，外国语学校由此开启了“品质办学”新征程。
质量是立校之本。外国语学校提出了“绿色质量”的理念，即以科学的质量观引领学生健康成长、全面发展。学校利用“智·育”家长发展学院平台，引领家长朋友树立“成人比成才重要，成长比成功重要”的人才观，要求广大教师以“至真课堂”为依托，通过不断提高课堂教学效率，让教育回归学校，让学习回归课堂，切实减轻学生过重的学业负担；以“爱心育人、智慧教书”的教风为引领，以“智”赋能，大“爱”育人，坚持走“绿色发展”的教书育人之路。学校利用公众号“校长心语”栏目、师德师风专题报告、传统节假日工作提醒等形式，刚柔并济，对教师开展师德师风教育；借助“智·爱”教师发展学院平台，强化对全校教师前沿教学理念、教学方法的学习引领；依托“至善”“四有好教师”团队打造和“青蓝工程”师徒结对工作，不断提升教师教育教学和教育科研的能力，尤其是驾驭课堂的教学技艺。2022年，学校九年级辉煌的中考成绩和六年级喜人的学业监测结果表明，外国语学校已经步入了高质量发展新时期。
品位是强校之魂。春学期伊始，外国语学校党总支书记、校长张红球在第一次全校教职工大会报告中指出，如何在外国语学校创办20周年的时间节点，进一步唱响学校品牌，丰厚学校办学文化，让学校的各项事业乘势而上、精进臻善，是必须思考的问题。结合该校的办学传统和国家“双减”政策以及“新课标”要求，“品质办学”成为新时期外国语学校办学的必然选择。
2023年，该校坚定“一个目标”，全校师生要在“两翼齐飞强品质、至健至善育桃李”的办学目标引领下，在学校“至真办学”文化感召下，咬定目标，久久为功。该校将树牢“两个支撑”，在质量支撑中，以“新课标”为导向，继续抓实“至真课堂”建设工作，不断提高课堂效率和教学质量，要以办学实绩说话；在科研支撑中，以“智·爱”教师发展学院为平台，借助课题研究和丰富多彩、扎实有效的教科研活动，不断提升全校教师尤其是中青年教师教书育人的本领，引领全校教师做好职业生涯规划，鼓励教师脱颖而出、争当骨干。当前，尤其强化教师对“新课标”“新中考”以及后疫情时代学生学习以及心理方面出现的新状况的学习和研究，服务于学校的品牌建设、品质发展。该校还将突出“三条主线”：“学校管理”要进一步深化条块相结合的级部管理模式，在落实级部管理机制的同时，突出抓好日常的精细化管理；“队伍建设”主要突出师德建设和师能提升，要多措并举，不断打造一支“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献”的教职工队伍，为学校的品质发展提供智力支持和人才支撑；“五育并举”要以德为先，突出心理健康教育和劳动教育，要创新办法，突出活动育人、全程育人，不断提升学生的核心素养和综合素质。
在谈到品质发展时，张红球指出，外国语学校将通过丰富内涵、打造特色、擦亮品牌，以质立校，以品强校，努力建设更高质量、更高品位现代化义务教育示范名校。
（季松平）