聖瑪大肋引AI書寫助融合生
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學生通過體驗，增強 書寫學習的自信心。
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| 聖瑪大肋引AI書寫助融合生 為推動人工智能技術深度融入校園教學實踐，聖瑪大肋納學校率先引入SmartWriting智能書寫多模態評估與訓練設備，落地“SmartWriting智能書寫項目”。項目將AI、眼動追蹤、數碼書寫、行為影像分析等前沿感知技術帶入澳門校園，為本地學生帶來新穎的智能科技學習體驗，也為澳門探索數據驅動教學、個性化學習，支援有需要的融合教學群體。 該項目跳出“只看書寫結果”的傳統評估模式，將研究視角延伸至學生“如何完成書寫”的完整過程，幫助教師讀懂學生真實的書寫行為與學習策略。過程中，學生佩戴兒童友好型眼動設備，在數碼書寫板上完成抄寫等常規學習任務。系統同步採集視線轉移軌跡、書寫速度、停頓時長、筆尖運動軌跡、書寫壓力以及身體姿態變化等多維度數據，經由人工智能完成整合分析，整套體驗全程非侵入式。 該智能書寫項目首次於澳門學校開展實地試用，此前已在內地以及香港多所小學完成試點實踐。有興趣了解研究合作或校本試用安排的學校，可電郵至王小姐(wyanyue@eduhk.hk)。
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