學生輔導員籲建正確金錢觀
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李嘉琳
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| 青少追求新手機易掀攀比心理 學生輔導員籲建正確金錢觀 【本報消息】近日有新款手機上市，門市現排隊人潮，掀換機熱潮，校園的討論聲浪不斷。 街總學生輔導員李嘉琳稱，當學生自我價值感未穩固，易通過外在標籤定義自己，新款手機在學生眼中不僅是物品，更是身份和能力的象徵。加上近年電子支付普及，金錢變成抽象化數字，學生缺乏現金流出的實體感受，弱化金額敏感度，增加衝動消費。 李嘉琳表示，對青少年而言，新款手機不只是一件電子產品，更是一張“社交入場券”，個別學生更以最新型號來衡量社交地位。攀比心理背後，反映的是對歸屬感和自我價值感的深層需求。 推現金電子並行 她建議引導學生明白手機只是工具，歸屬感與自我價值感不應建立於外在標籤，應從被理解、被接納、被肯定的關係中慢慢累積。 面對親子金錢衝突時，家長應透過定時、定額及事前的零用錢溝通，以及延遲滿足，讓學生經歷“想要—等待—得到”的完整過程。也可推動現金與電子並行，讓學生多感受錢會變少，並配合記賬的良好習慣，減少衝動消費。 家長及學校宜向學生重新定義物質享受，從擁有轉變為善用。許多青少年以為享受物質就是“擁有最新、最好的產品”，但往往只會帶來短暫刺激感，隨之而來便是無止境的空虛與下一波攀比。 要令下一代明白知足並非不再追求更好，是不再盲目追求無限的慾望，忽視自身一直存在的幸福感。
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