噪音是“隱形殺手”
黃素君 |
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| 噪音是“隱形殺手” 最近，澳門衛生局公佈了二〇二五至二〇二六年度學童保健計劃的篩查結果，共有四萬九千名學童參與。其中，有三項健康數據尤為引人關注。據報道，學童的視力問題十分突出，近視率達百分之二十九點一（約一萬四千二百人），且視力損傷呈現低齡化及隨年級升高而加劇的趨勢，小四的近視人數較小二翻倍。另外，有一成半的受測學童出現肥胖及糖尿病徵兆。至於第三項——聽力篩查的結果同樣備受關注，幼稚園低班與高班的初篩異常率分別為百分之零點一六及百分之一，合計五十四名幼童已全部轉介至專科跟進治療。 一般而言，前兩項問題或許都在大眾的預期之內：一來，學童無論在校內或校外，使用電子產品的時間日益增加；二來，學童普遍存在營養過剩與運動量不足的情況。而且，這兩類健康問題往往能透過日常觀察作出初步判斷。然而，第三項的聽力問題，除非經過專業測試，否則常人難以察覺。當然，如果學童經常要求我們重複說話，這可能是聽力受損的警號，但大人往往容易誤以為孩子只是上課不專心，從而把事情擱置一旁，忽略了真正的問題。 聽力篩查的核心在於落實“早發現、早介入、早治療”的策略。然而，一般人對於影響聽力的因素，以及不同年齡階段孩子所能承受的分貝上限，往往缺乏足夠的關注。影響聽力的外在因素眾多，包括疾病、外傷和噪音等，本文將集中探討噪音問題。世界衛生組織指出，八十五分貝是聽力受損的警戒線。然而，孩子的聽覺器官比成人更嬌嫩，耳道也較短，這意味着同樣的聲音進入孩子耳朵時，所產生的聲壓會比成人更大。那麼，八十五分貝是一個甚麼概念呢？市面上售賣的發聲玩具（例如會響的消防車），一般會發出九十至一百二十分貝的聲響。如果孩子每天將這類玩具貼在耳邊持續三至五分鐘，聽力便可能遭受永久性損害。或許有人會說：“哪會有人每天都玩同一件玩具，還把它貼在耳邊？”這固然是一個極端的比喻，主要是為了讓大家明白噪音危害的嚴重性；但不可忽視的是，真正的“殺手”往往都是隱形的。 過去十年間，筆者經常有機會走訪托兒所，發現每逢律動或唱遊時間，現場音量無一例外地達到九十分貝或以上。要知道，唱遊和律動可是托兒所幼兒非常重要的日常活動。此外，筆者亦發現，部分採用大量瓷磚與玻璃設計的教室，噪音問題通常較為嚴重。這是一種物理現象：這些材質表面堅硬且光滑，對聲音的吸收率極低（幾乎為零）。在這種教室裡，老師說話的迴音在空氣中迴盪的時間會變長；當前一個字的尾音還沒消失，下一個字又發出來了，聲音就會混雜在一起，導致整個教室的“背景噪音”被無限放大。 為了保障幼兒的聽力，現時不少托兒所已配備簡單的測量工具作自我監察。筆者相信，噪音問題並非托兒所獨有的現象，澳門不少中小學亦存在類似情況。為了保護學童的聽力，學校理應多走一步。另外，隨着A區陸續有新校落成，校方在規劃學習環境時，除了考量學生的應有設置，例如運動場地之餘，在規劃學習環境時亦應更為細緻，例如將“如何有效保障學生聽力”納入校園環境設置的重要指標之一。畢竟，聽力與學習成效是息息相關的。下期續談。 黃素君
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